[题目]按下列装置或操作进行实验.不能达到相应目的是A. 收集H2 B. O2验满C. 配制7.4%Ca(OH)2溶液 D. 检验CO2——青夏教育精英家教网—

A. 收集H2 B. O2验满

C. 配制7.4％Ca(OH)2溶液 D. 检验CO2

【题目】钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在实验室，某同学先取50 mL一定质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中，再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。

（猜想与假设）

猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：Na2SO4和CuSO4

猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________，理由是________（用化学方程式表示）。

（实验方案与验证）

实验	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取少量滤液于试管中，观察现象	溶液为无色	猜想___不成立
实验二	另取少量滤液于试管中，向其中加入__________	无明显现象	猜想二不成立
实验三	常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度	pH=7	猜想____成立

（拓展延伸）

（1）将2.3g金属钠与足量水反应，可得到氢氧化钠______g。

（2）金属钠在保存中应注意的是_______。

【题目】用下图所示装置验证CO2能与NaOH溶液发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量的20% NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹（已知：Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓）。

（1）打开止水夹后观察到的现象是_____。

（2）反应后将集气瓶中的混合物过滤，所得滤液中除CaCl2外，还存在的溶质有_____。

【题目】根据下图所示的实验回答问题。

（1）甲实验中，进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是________。

（2）乙实验中，验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，在温度和压强相同的条件下，除了待检验的两种气体样品体积相同外，还要控制_____相同，实验现象是_____。

（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比_____（选择“偏大”、“偏小”或“相等”）。

【题目】请阅读下列短文，并回答问题。

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质所造成的。雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。

酸雨中的阴离子主要是硝酸根和硫酸根离子，根据两者在酸雨样品中的浓度可以判定降水的主要影响因素是二氧化硫还是氮氧化物。二氧化硫主要来自于矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物主要来自于汽车尾气等污染源。

含有硫的煤燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与水反应生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3在空气中被氧化成硫酸。

雷雨闪电时，大气中也会产生少量硝酸。闪电时，氮气与氧气化合生成一氧化氮（NO），NO不稳定，在空气中被氧化成二氧化氮（NO2）。NO2是一种红棕色、具有刺激性气味的气体，它可与水反应生成硝酸。

酸雨对环境、工农业生产、建筑、森林、植物等危害巨大。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）NO2的物理性质有________。

（2）NO与NO2化学性质不同的原因是_________。

（3）H2SO3被空气中的氧气氧化为硫酸的化学方程式为________。

（4）氮气与氧气化合生成一氧化氮的化学方程式为________。

【题目】根据酸的五条化学性质回答下列问题。

（1）写出符合性质③的一个反应的化学方程式_____；

（2）图中的X代表一类物质，则X为______（填物质类别），请写出符合性质④的一个有硫酸参与反应的化学方程式_______；

（3）酸溶液有相似化学性质的原因是溶液中都含有_____（填离子符号）。

【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。

（1）认识物质的组成和结构

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_____元素。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

（2）认识物质的性质

如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。

（3）辩证地认识物质

功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。

植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_____。

【题目】从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。

（1）“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。丝绸裁剪缝制的过程是_______（选填“物理”或“化学”）变化；新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，维生素C中碳元素与氧元素的质量比是_______________；宝石的成分复杂，有一类宝石中含有Al2O3，其中Al的化合价是_______。

（2）能源合作是“一带一路”的重要内容。

①目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如________、石油、天然气等。

②开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下图所利用的新能源的是________。