（1）试推测丙酸的化学式为__________；

（2）饱和脂肪酸的命名与分子中的______原子个数有关；

（3）这五种饱和脂肪酸中氢元素的质量分数最大的是________(填物质名称)；

（4）乙酸的水溶液中会含有较多的氢离子，则个氢离子可以表示为_______(填化学符号)；

（5）甲酸与浓硫酸共热,常用于实验室制取一氧化碳,其化学方程式可以表示为： HCOOHH2O+CO该反应所属的基本反应类型是___________.

（6）下列有关戊酸的说法正确的是_______(填序号)

A.戊酸是由原子构成的 B.戊酸中含有氧分子

C.戊酸属于氧化物 D.戊酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为5:10:2

（1）写出图1中标号仪器的名称:a：_________b：_________

（2）选择装置A和F用加热高锰酸钾的方法制取氧气:

①装置A和F的玻璃导管之间要用_________连接(填实验用品)；

②为了防止高锰酸钾粉未进入导管,应采取的措施是___________；

③装置A中发生反应的化学方程式为__________，在反应中锰元素的化合价发生的变化是______；

（3）B或C装置均可用作制取的发生装置,发生反应的化学方程式为___________，C装置的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使C装置中反应停止的方法及原理： ___________.

（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物可制取氨气(),氨气密度比空气小,极易溶于水：

①制取氨气应选用的一套装置是___________(填图1中字母代号)；

②将盛有氯化氢气体和制得的氨气的两个集气瓶(如图2所示)之间的玻璃片抽掉后会有大量白烟(氯化铵)产生,试结合微粒观点解释产生白烟的原因___________.

（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

①写出仪器A的名称：______。

②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和______（填名称），二氧化锰固体在该反应中起______作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择______法收集氧气。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______。

（2）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导气管撤离水面；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器；⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是______。

A．②③⑦⑧①④⑤⑥ B．⑦②③⑧①④⑤⑥

C．⑧⑤⑦③②①④⑤ D．⑦③①⑧②④⑥⑤

写出该反应的文字表达式：______。

（3）某同学称取一定质量高锰酸钾在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气，实验结束时，乙 同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想______错误。

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。

A. A实验只需控制软水和硬水的体积相同即可

B. B实验可说明温度升高,分子运动速率加快

C. C实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应

D. D为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的ⅹ值可以任选

（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？

（实验结论）

（1）A中产生的气体是______。

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：________。

（实验评价）

（4）设计实验Ⅳ的目的是_________。

（5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是____________。

（6）兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图Ⅱ所示。

根据实验数据可以得出的结论是_____________。

（实验拓展）

（7）查阅资料得知：、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。

A．只能作氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

（8）你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率？请举一例说明。因素__________；实验方法：__________。

（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。

（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。

（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。

（步骤与现象）

（1）测量试管的容积为；

（2）检查装置的气密性良好；

（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；

（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

（反思与交流）

（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。

（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。

（4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。

（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。

（6）该反应的文字表达式为___________。

（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。

A. 甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精啧灴,再点燃酒精灯

B. 乙图炼铁中原料焦炭的作用只是提供热量

C. 炼铁的主要原理是: Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

D. 图中一氧化碳参与的化学反应均体现了的还原性

A. “Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子 B. 镆属于金属元素

C. 镆的原子序数115表示其核内有115个中子 D. 四种新元素的原子中质子数不同

（1）下列净水方法：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附沉淀；④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。

A．①②③④ B．①③④② C．②④③① D．④③②①

（2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A______（作用：______），C______；某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：

①_______，②______；试举出生活中利用过滤原理的实例：______。

（3）净水时，常用______（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用______来区分净化后的水是软水还是硬水。

①明矾 ②食盐水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是]

（4）生活中常用______方法使硬水转化成软水。

A. AB. BC. CD. D