【题目】某课外活动小组就催化剂对化学反应速率的影响进行了有关探究,已知二氧化锰可作为过氧化氢分解产生氧气的催化剂。同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中,发现反应的速率慢,产生的气泡少。为此,他们进行了如下探究:

(猜想与假设)

①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。

②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。

(进行实验)根据图甲进行如下实验。

实验1:用26mg 二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验,压强变化如乙图1。

实验2:用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验,压强变化如乙图2。

(解释与结论)

(1)过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为__________________

(2)实验1得到的结论是过氧化氢溶液的浓度越_____________,分解速度越快。实验2得到的结论是二氧化锰的质量越_______________,分解速度越慢。

(3)小组同学通过查阅资料得知:同一个反应的催化剂可能有多种。

(查阅资料)除二氧化锰外,氧化铜、氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。

(进行实验)取等质量的氯酸钾按下表进行实验:测定氯酸钾分解产生氧气的温度。

实验编号

实验药品

分解温度

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

(分析数据、得出结论)

(1)由实验______与实验对比,证明氧化铁可作为氯酸钾分解的催化剂。

(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是______________

(反思)证明氧化铜是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和____没有改变。

【题目】某实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量。

(实验原理)

利用红磷燃烧消耗瓶内氧气,导致瓶内气压减小,水进入集气瓶,进入瓶内的水的体积即为空气中氧气的体积。红磷燃烧的文字表达式为__________________

(实验过程)

(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;

(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞;

(3)等_________________,打开弹簧夹;

(4)观察并记录水面的变化情况。

(实验结果)

多次实验发现集气瓶内上升的水面始终低于预想的高度。

(查阅资料)当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。

(改进实验)

使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的氧化反应。实验开始前的装置如图2所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL。

通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为________% 。

(实验评价)与燃烧红磷法相比,用脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有___________

(拓展探究)小组同学利用图3装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹。

如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定有__________

 0  203710  203718  203724  203728  203734  203736  203740  203746  203748  203754  203760  203764  203766  203770  203776  203778  203784  203788  203790  203794  203796  203800  203802  203804  203805  203806  203808  203809  203810  203812  203814  203818  203820  203824  203826  203830  203836  203838  203844  203848  203850  203854  203860  203866  203868  203874  203878  203880  203886  203890  203896  203904  211419 

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