（1）上图中C是_________装置；D是_________装置

（2）A仪器是___________B仪器是______________

（3）C装置可以制取两种气体，可以制取 ________和________气体，但_________不能用D装置来收集，因为这种气体易溶于水

（4）D装置是___________法收集气体，是因为这气体______________________。

（5）如果用C装置制取气体，我们还注意什么？

答：__________________________________________________________。

（6）E装置里的气体的密度比_______大。

（1）木炭的燃烧：_______________________________________

（2）镁条的燃烧：_______________________________________

（3）铁在氧气中燃烧：___________________________________

（4）碳酸的分解 ：______________________________________

（5）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳：_____________________

（提出问题）能用哪些可燃物代替红磷？

（查阅资料）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收；镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁，与氮气反应生成氮化镁。

（猜想与假设）

甲同学：可以用铁丝代替

乙同学：可以用木炭代替

丙同学：可以用镁条代替

（探究与反思）

（1）丁同学根据自己所学化学知识，直接否定了甲同学的想法，请你说出他的理由：_______。

（2）乙同学利用木炭代替红磷做了这一实验，但实验测得氧气的体积分数值远小于实际值，若他实验操作都没有问题，请你帮他分析原因：_________________；知道原因以后，乙查阅了上述资料，在不改变可燃物木炭的情况下对实验进行了调整，准确测出了氧气含量，他的操作是____________。

（3）丙同学用镁条作可燃物测出空气中氧气含量为72%（实验操作无误），丁同学认为氮气一定参与了反应，请说出丁同学的依据_____________，

通过查阅上述资料证实了他的说法，请写出镁与氮气反应的文字表达式：______________。

（4）老师提出白磷与红磷的化学性质类似，可以用白磷代替红磷测定空气中氧气含量，并用右图所示装置完成实验:

a.白磷燃烧的现象：_____________

b.右图装置中利用了粗铜丝的________性，此装置相比于教材中实验装置最大的优点是__________c.该装置气密性良好是实验成功的关键，检查该装置气密性的方法为：组装好如右图所示装置，使两侧玻璃管中液面相平，然后将右侧玻璃管抬高，下列现象能说明该装置气密性良好的现象是（___）

A.两侧玻璃管中液面仍相平

B.两侧玻璃管中右侧液面高

C.两侧玻璃管中左侧液面高

d.若装置气密性良好，该实验测得氧气含量仍小于实际值，其原因可能有（两点）：

① ________________________________ ②_____________________________

（5）通过上述探究，空气中氧气含量测定实验中可燃物的选择要满足：______________

（1）写出图中指定仪器的名称：①_______________；②_______________

（2）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作步骤为：_____________（填序号）

①加热试管②组装仪器③停止加热④将导管从水槽中取出⑤收集气体⑥装药品并固定试管⑦检查装置气密性

（3）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为______________，且试管口还应____________，固定试管时试管口应略向下倾斜，其目的是__________________，若选用E装置收集，开始收集氧气的最适宜时刻是_____________。若用F装置代替E，气体从_____端通入；若将F装置中的水换作空气，收集氧气时气体从________端通入。

（4）如果用氯酸钾制取并收集较干燥的氧气宜选用的装置___________（填装置序号），验满的方法是______________。

（5）实验室用过氧化氢制氧气相比于高锰酸钾、氯酸钾制氧气的优点是 ___________；若将B装置中的①换为分液漏斗的优点是______________。

（6）实验室常用的氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。氨气极易溶于水，密度比空气小，其溶液是呈碱性，制取并收集氨气，应该从图中选择的发生、收集装置是___________。

根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：

（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们不能生存下去原因是_______________________。

（2）假设你能时空穿越，收集一瓶原始大气的具体方法是____________________，比较你所收集的原始大气与目前空气中CO2含量的高低方法_______________________。

（3）原始大气中的甲烷是现代天然气的主要成分，甲烷是一种无色无味的气体，在空气中燃烧会生成二氧化碳和水，它密度比空气小，极难溶于水。

上述属于甲烷的物理性质是_______________，化学性质是___________________，甲烷燃烧的文字表达式_________________________。

（1）做铁丝燃烧实验时，铁丝的一端系火材梗的作用_______________________，集气瓶中放水的作用是________________________________________________；

（2）硫的颜色是________，集气瓶中放水的作用是_______________________，该反应的基本反应类型为__________；

（3）分解过氧化氢制氧气的文字表达式为_______________________________，该反应的基本反应类型为_____________。

①收集气体_______________________；②量取液体__________________________；

③间接加热时应垫_________________；④做硫粉燃烧实验用__________________；

⑤能直接加热的是_________________；⑥能间接加热的仪器__________________。

（1）写出上述标号仪器的名称 ______ ______

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_______________．

（3）林月用氯酸钾制取氧气，她选择上述装置中的________________ 作为发生装置，请写出选择它的依据__________________；该反应的符号表达式是_____________；该反应若选用E装置收集氧气，实验结束时，应 ________________。

（4）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 ______ 填序号

A.生成物中只有氧气不需加热需加热

（5）实验室用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置分别是___________和_______。

（1）磷燃烧________；

（2）铁在氧气中燃烧 ___________；

（3）过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气_________；

（4）上述反应中属于化合反应的是______，填序号，下同属于分解反应的是____。

（1）在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是 ____________；点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是 _______。

（2）实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是 _______任写一点；若测得空气中氧气的体积分数约为，则可能的原因是_______写一点。

（3）若将红磷换成碳粉_________________填“能”或“不能”成功。