【题目】我们生活在空气中，没有空气我们将无法生存，请你参与到化学兴趣小组关于气体的制取与性质的研究中，贡献你的聪明和才智。
探究一
如图1是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。小秦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是______（填字母），该发生装置的优点是____________________________，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从___端进入（填b或c）。
探究二
（提出问题）①导出的气体除H2外，还有哪些气体？
②氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？
（查阅资料）无水CuSO4是白色的粉末，遇水变为蓝色；碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。
（设计实验方案）小泰同学按如图2装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。
（实验现象和结论）
实验现象 | 实验结论 |
甲装置中的白色固体变成蓝色 | 气体中有H2O |
乙装置中产生______________ | 气体中有HCl |
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色 | H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为 ______ （写加热也可） |
（交流总结）
丁装置加热前通入H2的目的是____________________。
【题目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成，同学们查阅资料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性，经过思考，设计并进行了以下实验：
（1）白色粉末一定不含_____________，可能含有______________。
（2）为了确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。
（提出问题）无色滤液中呈碱性的物质是什么？
（猜想假设）猜想一：NaOH
猜想二：______________
猜想三：Na2CO3和NaOH
（进行实验）
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1．取少量该溶液于试管中 滴入_________溶液。 | _____________ | 猜想三正确 |
2．静置上述溶液，取少量上层清液于另一试管中，滴入几滴___________溶液。 | _______________ |
步骤1中发生反应的化学方程式为_______________。
（得出结论）白色粉末的成分是_________________。
【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
（ 进行实验）右图是进行实验的装置图，此实验中要准确测量出收集一瓶氧气所需要的时间，则B处宜采用的气体收集方法是__________。（填“排水法”或“向上排空气法”）
（实验记录）
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
（结论）该探究过程得出的结论是:____________
（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和____________是否改变。
H2O2 生成O2的快慢还可能与哪些因素有关？请你模仿上述实验进行探究。
（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
（假设）___________________
（实验方案）_________________________________
