【题目】下面是几位同学测量空气中氧气体积分数的四个实验,请你参与他们的探究:

[实验一]小强采用图所示的装置进行实验:在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推拉两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.

(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是________

[实验二]:小红采用图所示的装置进行实验:实验过程如下:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.

第二步:用放大镜点燃燃烧匙内的红磷.

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

请回答下列问题:

(1)集气瓶中剩余的气体主要是________,根据实验推断它的化学性质有________

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的,其原因可能是________

(3)红磷燃烧的现象是________,其符号表达式为________

[实验三]小华同学打算采用图所示的装置进行实验:锥形瓶内空气体积为,注射器中水的体积为,该装置气密性良好.装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.

请回答下列问题:

(1)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是________

(2)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩________时停止下流.

[实验四]小明用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的

(1)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是________

(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________

,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的,根据空气的组成可推出减少的气体中还有________

【题目】探究原子结构的奥秘.

(情景提供)世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索.

(提出问题)电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?

(进行实验)年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验.

实验做法如图和图

放射源放出粒子(带正电荷),质量是电子质量的倍;

金箔厚度(等于),重叠了层左右的原子;

荧光屏粒子打在上面发出闪光;

显微镜通过显微镜观察闪光,且通过度转动可观察不同角度粒子的到达情况.

(收集证据)绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数粒子的偏转超过,有的甚至几乎达到,像是被金箔弹了回来.

(猜想与假设)粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的.

(解释与结论)

卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是________

金箔包含了层金原子,绝大多数粒子穿过后方向不变,说明________

.原子的质量是均匀分布的.原子内部绝大部分空间是空的

.原子是实心的.原子中心有一个很大的核

在图线条中,不可能是粒子(带正电)的运动轨迹的是________

【题目】某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”,化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产生了好奇,他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上,看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末,为此,展开以下探究活动:

(提出问题)“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么?

(查阅资料)食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质,使用“防腐剂”可延长食品的保质期;氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水,其溶液因电解出铁离子而呈黄色。

(提出猜想)小明:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜,红色的粉末是铜。

小红:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉,红色的粉末是铜。

小军:“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉,红色的粉末是氧化铁。

(讨论分析)通过讨论,同学们一致认为小军的猜想是正确的。理由是:_______________________

(实验探究)请你参与他们的探究,并将实验内容补充完整。

实验步骤及操作

实验现象

实验结论

用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”,并充分吸引。

磁铁上吸引

了部分黑色物质

___________________

② 取①中剩余的粉末于试管中,加入足量的_________,观察现象。

_________________________________

小军猜想成立,写出化学

方程式:

_________________________

(拓展探究)为了进一步探究“防腐剂”的性质,兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中,进行了如图所示的实验。

(1)该实验表现出CO具有的化学性质是___________________________。其实际操作中用量比理论值大的原因是____________________________________________

(2)实验结束后,通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量,他们发现反应后红色固体物质变成黑色而且的质量减小,质量减小的原因______________________

 0  203642  203650  203656  203660  203666  203668  203672  203678  203680  203686  203692  203696  203698  203702  203708  203710  203716  203720  203722  203726  203728  203732  203734  203736  203737  203738  203740  203741  203742  203744  203746  203750  203752  203756  203758  203762  203768  203770  203776  203780  203782  203786  203792  203798  203800  203806  203810  203812  203818  203822  203828  203836  211419 

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