（1）推广沼气使用既节能又环保，沼气主要成分是____________（填写化学式），其燃烧的化学方程式是_________________________________。

（2）化石燃料属于___________资源。人们生活中用煤作燃料一般是做成蜂窝状，目的是___________。

（3）Fe、Fe2+和Fe3+具有相同的___________数，都属于________元素，又因为它们的核外具有不同的_________数，故化学性质__________（填写“相同”或“不相同”）。

（4）金刚石与石墨物理性质不同的微观原因是______；而铝化学性质活性但抗腐蚀能力好的原因是_________________（用化学方程式）。

A. 图1中热水仅起到隔绝氧气的作用

B. 图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出

C. 图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪

D. 实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

闻到刺激性气味体现了分子的什么性质________？

通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题________？

该同学使用的浓硫酸标签如图所示：若配制溶质质量分数为的稀硫酸，需要该浓硫酸________毫升．

材料一：年月日时分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．

材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为、的混合物，将这些矿石利用来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．

请你从化学视角来见证这一伟大时刻：

据了解，发射前开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧．其中液氧的主要作用是________，液氢的主要作用是________，液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是________．写出液氢燃烧方程式________．

从铁生锈条件来分析，月球上铁制品________（填“易”或“不易”）生锈，原因是：________．

现利用来还原、的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：

①写出中还原的化学方程式________．

②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．

小月认为先通一段时间排空，然后再点燃和中的酒精灯．小亮认为这样做不好，他的理由是________．

小亮认为先点燃和中的酒精灯，然后再通，小月又提出反对，她的理由是________．

老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是________________．

小勇同学进一步探究钛铁矿中的质量分数，取钛铁矿样品进行实验，待完全反应后，用磁铁吸引铁粉，并称得铁粉的质量为，试求算钛铁矿中的质量分数为多少？

实验室做测定空气里氧气含量实验时，为什么选用红磷燃烧，而不选用木炭燃烧_______．

在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因．（答条即可）_____________

做硫和铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预留少量水的作用分别是什么_________？

如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为________；海水吸收兰氧化碳时；发生反应的化学方程式为________．

自然界申也存在着氧循环．以下为自然界中发生的一些变化：①金属锈蚀②煤炭燃烧③人与动物呼吸④陆地、水生植物的光合作用．从①④中选择序号填空；其中消耗氧气的有________，产生氧气的有________．

绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖和氧气，其化学方程式为________．

任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识．

人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向：一是减少二氧化碳的带放，另一是________．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（，是生产聚乙烯塑料的愿料），其化学方程式为：，试回答下列问题：乙烯中碳元素的质量分数是________（精确到）．若用二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到乙烯的质量是多少_______？

【题目】为把年北京奥运会举办成“绿色奥运”，北京市民积极行动．

摒弃不良行为习惯，做环境保护的倡导者和行动者．下列行为值得提倡的是：________

①积极清扫落叶并焚烧；②随手捡道路两旁的塑料垃圾；③社区建立废旧电池回收站；④为避免交叉感染，学校食堂大量使用一次性塑料餐盒．

关注空气质量，做好环境监督．学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定，实验装置如下图所示：红磷在空气中燃烧的现象为________，该实验成功的关键之一是________，若实验操作规范，当实验结束时看到________，北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及________（至少填入一种）．

若把红磷换成硫粉，能否测定空气中氧气含量？为什么？________．

（1）整个实验过程中，可以观察到的现象有：

①玻璃管内______________________；

②活塞________________________________________________；

③活塞最后约停在刻度_______处。

白磷在反应过程中要过量的原因是_________________________________。

（2）图2为书本上测定空气中氧气含量的实验装置，图1和图2相比，你认为哪种装置更好？理由是什么？___________________________。

A. 碳+氧气二氧化碳 B. 二氧化碳+水碳酸

C. 过氧化氢水+氧气 D. 乙醇+氧气二氧化碳+水