⑴请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。

⑵已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该 反应的化学方程式为

⑶铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。

某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是 (填字母)，

产生该现象的原因是

(1)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是__(填化学式)．正极与负极产生的气体体积比为__，该反应的文字或符号表达式_________，该实验说明水是由___和___组成的．

(2)我国西南地区水资源丰富，但分布不均．人们常用__检验地下水是硬水还是软水，__说明是硬水(填现象)；生活中可用__的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是__．

(3)请举一例生活中节约用水的具体措施_____________________________．

（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是 （填写序号）；

① 在引水渠岸边堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工业废水

③ 在引水渠两岸植树 ④ 向引水渠中倾倒生活污水

（3）资料一：我国部分省市人均水量图

资料二：水资源紧缺指标

上述资料显示，北京属于典型的 缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是 （写出一条即可）。

(1)水是人类最宝贵的自然资源，也是我们身边的一种重要物质。在净化雨水的实践活动中，小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器(下图①所示)净化雨水，你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过________(填写名称)吸附作用达到的。

①不得呈现异色，②不得有异嗅异味，③不得含有肉眼可见物，④水应清澈透明。

(2)在实验室用上图所示装置(如图②所示)探究水的组成时。当接通电源一段时间后，试管1、和试管2内分别得到无色气体，有关反应的化学方程式为________。由该实验可知水的组成元素是________(填写名称)。

(3)当今世界上有20亿人口面临淡水危机。为了解决这一危机，请你从保护资源和可持续发展的角度，提出两条切实可行建议________。

(4)化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源，在它们当中属于气体燃料的是________，其主要成分燃烧的化学方程式为________。

(5)为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源，请结合固体燃料的实际应用和所学知识，提出一条具体措施________。

（1）B、C装置都可用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C有什么优点？________

（2）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式　________．实验时应该选择的发生装置是　________，收集装置是________

（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．在干燥管内的铜网上应盛放________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是________，其原因是________　（用化学方程式表示）

（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？

①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图2所示．实验现象为：甲﹣﹣软塑料瓶变瘪，乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”．

小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是________．

小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是________

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是________

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入________，观察到________现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．

（提示：图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度，不是最终的现象）

(1)B中的实验现象是________，反应的化学方程式为________。

(2)证明A中二氧化碳能与水反应的方法是________。

(3)是否可以通过上述实验中的最终现象，证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，其理由是________。

A、① B、② C、⑤ D、________

（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：________．

（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

（反思与评价）

（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是________；

（2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．你认为图3装置与图2装置对比，其优点是________．

（拓展与迁移）实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．“这一说法得到大家的一致认同．你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的　________　，理由是________．

请回答：

（1）同学们对图1装置进行改进，按改进后的图2装置进行实验，改进后的装置优点是________ ， 不足是________ ．

（2）请你帮助他们将下表补充完整．

（3）能说明空气是混合物的实验现象为：实验结束后，图2装置保持原样．待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，观察到的现象是________ ．