（1）葡萄糖的化学式为________； （2）四个碳酸根离子________；

（3）标出三氧化二砷中砷元素的化合价 ________； （4）碘酒中的溶剂__________。

A. 44% B. 36% C. 20% D. 55%

A. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液

B. 向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

C. 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸

D. 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

（1）赤铁矿中氧化铁的质量分数是 ；

（2）计算所使用的稀盐酸的溶质质量分数。

(1)社会实践小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋,请用微粒的观点解释闻到香味的原因________________；蛋糕沾到手上,用洗手液洗干净,这是利用了洗涤剂的__________作用。

(2)河水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____；杀菌消毒时，会用到消毒泡腾片，其有效成分为二氧化氯(ClO2)，氯元素的化合价为_____________。

(3)家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识：

①下列厨房用具的主要材料，属于有机合成材料的是_____(填序号)

②均衡膳食有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下表：

从营养学的角度考虑,你建议在食谱中应该增加_____(填序号)

A.油饼B.烧豆腐C.凉拌黄瓜D.炒鸡蛋

(4)汽车是重要的交通工具。请回答以下问题：

①汽车使用天然气作为燃料，排放污染较低。天然气的主要成分为___________。

②完成汽车用铅酸电池充电的反应：2PbSO4+2______＝ Pb+2H2SO4+PbO2(填化学式)。

(1)实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式是________________，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是__________(填字母编号)。

(2)实验室用大理石与稀盐酸制备CO2的化学方程式为_____________， 收集装置最好选择_______(填字母编号)。为了收集干燥的二氧化碳气体，可把气体通过下图的装置中进行干燥再收集。则下图瓶中的溶液是____________(写名称)，装置中的多孔球泡的作用是____________。

（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

（学生板演）该反应的化学方程式 ．

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

（实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是 ．

（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

（1）把钯戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好无损，可推测钯在金属活动性顺序表中位于氢之 （填“前”或“后”）。

（2）如果将钯粉置于盐酸溶液中，边通入氧气边搅拌，钯粉溶解得到二氯化钯（PdCl2）溶液，该反应的化学方程式为 。

（3）如图所示，将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中，一段时间后取出，发现只有银戒指表面有明显变化，推测甲烧杯中还可能出现的现象是 。通过该实验判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为 。

A. 生成的甲、丙两物质的质量比例为1:8 B. 乙一定是这个反应的催化剂

C. 甲可能是单质 D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

A. 50℃时，把50gA物质放入50g水中能得到100g溶液

B. A中混有少量的B，可用降温结晶法提纯

C. 将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度或加水的方法

D. 将20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升高到50℃，A溶液中的溶质质量分数最大