（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是　 　；

（2）当A中混有少量B时，可用　 　方法提纯A；

（3）t2℃时，在100g水中放入　 　克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为　 　．

(1)硫酸钠中的阴离子_______；(2)氯化亚铁中的阳离子______；

(3)硝酸铵中显-3价的氮元素____；(4)水溶液呈碱性的氮肥是______；

(5)有沉淀生成的中和反应_________________________________________；

(6)在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化____________。

A. ①水的电解

B. ②木炭在密闭的容器内燃烧

C. ③加热一定量的高锰酸钾制氧气

D. ④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

【提出问题】白色粉末成分是什么？

【进行猜想】 猜想Ⅰ：碳酸钠 ； 猜想Ⅱ：碳酸氢钠； 猜想Ⅲ：__________________。

【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH=10.5，说明溶液呈________性。

【查阅资料】

（1）碳酸氢钠受热易分解，该反应可表示为2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O；而碳酸钠很稳定，受热不易分解。

（2）参照实验：

【实验探究】:

甲、乙、丙三位同学分别设计三种不同实验方案进行探究。

甲同学方案：如图1，取适量发酵粉在铜片上加热，加热一段时间后，观察到烧杯内壁有液滴出现，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到_____________。甲得出结论： 猜想Ⅱ正确。

乙同学方案：

乙得出结论： 猜想Ⅲ正确。

丙同学方案：用如图2所示，锥形瓶中分别盛有等质量的碳酸钠、碳酸氢钠和发酵粉，再注入等体积、等浓度的足量的稀硫酸，准确测量生成气体的体积。

记录如表：

【实验结论】经同学们讨论，最终确认：该发酵粉是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

【反思应用】

（1）同学们讨论时认为：甲同学方案不严密的原因是_____________________________。

（2）乙同学方案中，实验①中加入CaCl2溶液要过量的目的是____________________。

（3）丙同学方案也能得到正确结论应满足的条件是_____________________________。

（4）制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软。原因是________________。

（5）将12.0g该白色粉末加热至完全反应，剩余固体的质量为8.9g，计算该白色粉末中Na2CO3的质量分数为 _________________。(写出计算过程)

（1）依据反应的微观示意图写出化学方程式____________。

（2）氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。写出碱雨中的碱的化学式，并标出其中氮元素的化合价________________。

（3）氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：

① 加入的X 应为________________（填字母序号）。

A．H2SO4 B．CaSO4 C．SO2

②生产流程中能被循环利用的物质是_________________。

（1）井水中通常含有较多的 ______________, 属于硬水。取等量的井水和蒸馏水，向其中加入______________充分振 荡，可以检验出井水和蒸馏水。

（2）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛 100g 水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图 1 所示， 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图 2 所示。

I．烧杯①的溶质是 ______________(填名称）；将图 1 中两烧杯内的物质温度升高到 t2℃(不考虑水的蒸发)，充分搅拌 后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数______________（选填：相等、不相等、无法确定）。

II．要除去 KNO3 固体中混有的少量 KCl 的实验操作是：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液___________→过滤→ 洗涤→干燥。

（3）水是一种常用的溶剂，下列各组固体物质能用水鉴别的是______________（填字母）。

A．氢氧化钠和硝酸铵 B．碘和高锰酸钾

C．碳酸钙和氯化钙 D．氯化钠和硫酸钠

（4）用浓硫酸配制 10%稀硫酸时，不需要用到的仪器 ______________（填字母）。

A．托盘天平 B．胶头滴管 C．漏斗 D．量筒

（1）写出图中标号仪器的名称：① ______________ ②_______________。

（2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为 __________，应该选用的发生和收集装置分别是_______。检验二氧化碳收集满的方法是____________。

（3）如果选择KClO3与MnO2的混合物作为制备O2的药品时，则反应过程中，MnO2的质量将___（填“增加”、“减小”或“不变”等）。

（4）下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是______（填序号）。

A．气体从b端通入，收集二氧化碳。

B．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳。

C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳。

D．瓶内装满水，在b端接量筒，气体从a端通入，测量气体的体积。

II．对含有固体不溶物的粗盐进行初步提纯并计算纯度。

（1）实验主要步骤：称量一定质量的粗盐、__________、称量剩余粗盐、过滤、蒸发、称量精盐。蒸发操作时，待蒸发皿中出现____________时停止加热，利用余热将滤液蒸干。

（2）下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是_____________（填序号）

A．粗盐中加入过量的水 B．过滤时，滤纸破损

C．过滤后，滤纸上的泥沙未用水洗涤 D．蒸发时，液滴溅出

请根据上述实验流程回答下列问题：

（1）操作1的名称是 。

（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为 ， 。

（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是 ，得到滤渣1的成分为 （填化学式）。

（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是 。

A. 由a点到c点溶液温度下降

B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH

C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D. a点对应溶液中硫酸钠的质量大于b点

A. 为了防止漏气，使用装置②时，长颈漏斗下端需伸入液面以下

B. 用装置组合①④或②③均可以制取氧气

C. 用装置③收集氧气时，一般用带火星的木条来验满

D. 用装置组合⑥⑤组合可以制取氢气，还可以控制反应的发生与停止