【题目】下图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：

(1)仪器①的名称是_______

(2)若用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为_________

(3)实验室制备C02的发生装置为_______ (填字母)。用装置C收集C02时，在水面上铺一层植物油的作用是_________，将装置C中的_______(填“d”或“e”)与装置D中的f连接，可以用来测量所收集的C02体积。

(4)用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是_____________。

A. 物质甲的溶解度受温度的影响较大

B. t2℃时，分别将甲、乙的饱和溶液温度降到t1℃，甲析出的晶体较多

C. 升高温度可使甲的饱和溶液变成不饱和溶液

D. t1℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质的质量分数相等

(1)生成氢氧化铜的质量为_____g。

(2)该硫酸铜溶液的溶质质量分数为__________？(请写出计算过程)

（1）豆浆机各部件中，属于金属材料的是_________（填序号，一种即可，下同），属于有机合成材料的是___________。电源插头使用铜质插脚是利用了铜的__________性。

（2）豆浆机长时间使用后，内壁会有一层水垢，可以用厨房常用的食醋来除去。其原理是食醋中的醋酸（HAc）会与水垢中的碳酸钙发生复分解反应，请写出反应的化学方程式：______________________________________。

（3）从传统的磨制豆浆到使用豆浆机，你从中体会到化学与生活的关系是______。

①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O；②菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水。请计算：

（1）30．0g菱铁矿中FeCO3的质量为__________g。

（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（结果准确到0.1%）____________.

【提出问题】脱氧剂的成分是什么？

【猜想与假设】经过查阅资料，小组同学提出猜想：

甲同学：可能有铁粉

乙同学：可能有炭粉，因为活性炭具有__________性，可以将空气中的氧气富集在脱氧剂周围。

【设计实验】小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案，请完成下表：

【反思与评价】

（1）滤渣与氧化铜的反应需在高温条件下进行，从实验装置角度考虑，可以通过___的方法来提供高温。

（2）有同学提出，可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想，请写出使用此方法的实

验操作及现象：___________________________。

（3）老师告诉同学们，脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包

装袋中氧气，从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是____________________。

（4）小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇，经查阅资料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂，不溶于水，其作用在于吸附水分，为脱氧反应提供水分；并疏松配料，使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间（h）的关系图，可知：

①硅藻土的最佳用量是__________g。

②硅藻土高于或低于最佳量时，脱氧速度会减慢。

请分别分析可能的原因____________________，________________________。

③脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响？

请写出一条并说明理由：_______________________________。

（Ⅰ）定性研究

甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1~2s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，说明焰心温度最低。

（1）写出碳完全燃烧的反应方程式______________________________。

（Ⅱ）定量研究

乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体，利用氧气传感器测量氧气的体积分数（见下表），丙同学利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处温度（见下表）。

（2）乙、丙同学多次进行测量的目的是_____。

（3）火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，结合上表谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识__________________________________。

（4）如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度______。（填“高”或“低”）：另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是①_____________________；②__________________________________。

（1）将NaOH溶液喷成雾状的目的是__________________________________。

（2）沉淀室中，发生反应的化学方程式为________________________________，把NaOH溶液与沉淀分离可采用的操作是_____________，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_______。

（3）氧化室中，发生的化学反应的基本类型是_____________反应。

（4）上述流程中，可以循环利用的物质是_____________，有利于节约成本。

(1)写出图中仪器 a 的名称_____

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，应选用的发生装置为_____(填字母)，反应的化学方程式为___________________；若用盛满水的 F 装置收集氧气，氧气应从________(填①或②)处通入 F 装置； 集满氧气的集气瓶应__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_____(填字母)。

Ⅰ．在农业生产上，常需要用质量分数为16％的氯化钠溶液选种。某同学配制100g质量分数为16％的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为________g；水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

Ⅱ．海水中提取氯化钠。利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有少量泥沙等杂质。以下是制备纯净氯化钠的实验流程，请据图回答问题。

(1)操作⑤中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、________。其中玻璃棒的作用是___________________。

(2)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其可能的原因是____（填序号）。

A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈

C．蒸发后，所得精盐很潮湿 D．过滤时滤纸有破损

(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①_______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

②t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：

甲______乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

Ⅲ． 家庭制备氯化钠： 将洁厕灵（含有盐酸）与炉具清洁剂（含有氢氧化钠）混合，如下图甲所示。

①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）_____________，此时溶液可用图乙中______（选填A、B、C）点处表示。

②若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为_________。