[题目]某化学学习小组的同学做实验.向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳.未看到明显的实验现象.氢氧化钠能否与二氧化碳反应?甲同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应,乙同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反——青夏教育精英家教网—

【题目】某化学学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。

（提出问题）氢氧化钠能否与二氧化碳反应？

（猜想与假设）甲同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；乙同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

（设计与实验）甲同学设计了下图所示的两个装置进行实验，请你和他一起验证他的猜想。

实验步骤	实验现象	实验结论
如图一，将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中	_________	二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
如图二，将滴管中的氢氧化钠溶液滴入集满二氧化碳的软塑料瓶中	________	二氧化碳和氢氧化钠发生了反应

（反思与评价）对此乙同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

（设计与实验）请你利用检验上述软塑料瓶中反应后生成物的方法，设计一个实验证明氢氧化钠确实与二氧化碳发生了反应。

实验步骤	实验现象	实验结论
________	________	氢氧化钠与二氧化碳反应

【题目】下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是________。用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的(填序号)_______

①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。

(3)实验室用熟石灰和氯化铵混合加热制取氨气，已知氨气易溶于水且密度比空气小，可选择的发生装置是_______，从环保角度分析，能否直接用C装置收集氨气______(填“能”或“不能”)。

(4)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_______；检验二氧化碳的化学反应方程式为________。

【题目】阅读思考并回答问题：

经过一段时间的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。

(1)我知道实验室可用___________________来制取氧气，氧气能与_____________等非金属单质发生反应，也能与___________________等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①______________________；②_______________________________。

(2)水是由___________两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是________________________________，我们要爱护水资源。水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为________________________，其中氢气不仅是高能燃料，也可作________________________等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如___________(用化学方程式表示)。做实验时，点燃氢气前，一定要________。

(3)由于碳原子的排列不同，能形成___________________等多种单质，其中硬度最大的是__________。由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物_____________，有机物____________________。为降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物(NO2)反应，转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质)，该反应的化学方程式为：_____________________。