（1）如图是实验室制取气体的装置图：

①A中的试管口为什么应略向下倾斜？_________________

②写出选用B制取氧气的化学方程式。__________________

③如果利用C装置，收集某气体，气体从a端通入，如何检验该气体？____________

（2）如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。

①若锥形瓶中充满CO2，胶头滴管中的物质是饱和的澄清石灰水，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？________________________

②若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质，并按反应类型的要求将化学方程式写在下边。

化合反应___________________；复分解反应______________________ 。

（3）实验室制氧气时将0.8g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.7g。求：原氯酸钾的质量是多少g_____________?

（1）治疗胃酸过多（一个）____________

（2）工业上用赤铁矿石炼铁________________

（3）测定空气中氧气含量的原理_____________

（4）氢氧化钠要密封保存的原因______________

（1）t3℃时，50g水中加入50gA物质形成溶液的质量为____　。

（2）要将t3℃时A B C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____________。

（1）食物是维持人类生命和健康的支柱。人们把食物中的 ________等称为六大营养素。（任写一种）

（2）2016年世界水日主题“水与可持续发展”，请写出一种常用净水的物质______。

（3）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志，我们每年要消耗大量的金属矿物资源。结合生活实际，请提出一条保护金属资源的有效途径______________。

( 4 ) 燃料在生活中经常使用,但使用不当会产生有害气体.现有4.8g甲烷与16g氧气恰好反应生成4.4g二氧化碳和10.8g水及另一气体。请写出该反应的化学方程式 ___。

（1）①属于复合肥的盐是________；②一种由离子构成物质__________；

（2）①能形成酸雨的空气污染物____；②硝酸铵中氮元素的化合价____；

(1)图甲中仪器c的名称为______,将仪器a与d连接，操作方法是______；

(2)图乙所示的操作可能造成的后果是______；

(3)利用装置丙能进行的实验是______(填写序号)

A．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 B．用锌粒和稀硫酸制取氢气 C．用氯酸钾制取氧气

(4)若使装置丙能控制反应速度，可选用图丁中的______(填序号)代替图丙中的______(填名称)．

(5)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是______(填序号)。

①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；③氢氧化钠溶液与硫酸铁溶液混合后能产生蓝色沉淀；④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液；⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。

（提出问题）蛋壳中的CaCO3含量是多少？

（查阅资料）

a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%，含蛋白质质量分数约14-17%。

b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

（设计方案）

方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应进行测量处理。

（进行实验）

方案一：称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16 g。

方案二：用如图所示的实验装置，称取12 g蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。)

（实验步骤）

① 按如图连接好装置后，并检查装置的气密性；

②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；

③称量装置D及其中药品的质量；向蛋壳样品中滴入5%的稀盐酸，直到________为止；

④再缓缓通入空气一会儿，至装置D中质量不再增加为止；⑤称量装置D及其中药品的质量。

（数据处理）

方案一：该小组同学认为固体减少为分解产生的二氧化碳质量，据此求出蛋壳中CaCO3的质量分数为91.7%

方案二：测得反应后D装置及其中药品的总质量增加了4.4g，样品中碳酸钙的质量分数是多少________？ (写出计算过程，计算结果精确到0.1%)

（评价反思）

(1)方案一：发生分解反应的化学方程式为________，测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是________。

(2)方案二：装置A中的化学方程式为________,如装置C中的药品为浓硫酸，其作用是________,装置E的作用是________。

（提出问题）废液中所含溶质是什么物质？

（猜想与假设）

猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。 猜想2：废液中的溶质只有NaCl。

猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。 猜想4：废液中的溶质是______。

（讨论与交流）

小明认为猜想1无需验证就知道是错误的。他的理由是______。

（实验与结论）

(1)为验证猜想2，小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验______(填“能”或“不能”)验证猜想2的正确性，原因是______。

(2)小丽为验证猜想3，选锌粒做试剂。若猜想3是正确的，验证时反应的化学方程式为______。

(3)若验证猜想4是否正确，下列试剂中可选用的有______(填序号)。

①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液

（拓展与应用）

(4)若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行______操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是______。

(1)写出物质A的一种化学式：______；

(2)写出反应①的化学方程式______；基本反应类型为______

(3)反应②的化学方程式：______ 实验的现象是______

(4)写出B的一种用途______

(1)动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的延展性和______性。

(2)动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈，其原理是______。

(3) 工业生产常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为______。

(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车常用的“绿色环保高效”消毒剂，其中铁元素化合价为______。

(5)氢能源是最理想的能源，科学家研发出一种以“铝镓合金”和水为原料制取氢气的新工艺。“铝镓合金”它属于______(选填序号)。A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料

(6)实验室可用铝片与稀盐酸反应制备氢气，写出该反应的化学方程式：______。

(7)动车上使用的一种漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸(HClO)和另一种物质，次氯酸具有杀菌消毒作用。试写出次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和CO2反应的化学方程式：______。

(8)根据动车上自制汽水的配料(如图)回答问题。

①柠檬酸的pH______7(填“<”、“=”或“>”)，

②小苏打的化学式为______。

③配料中富含维生素的是______。