A. 向图中A点所示溶液滴入酚酞试液，溶液不变色

B. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中

C. 图中C点所示溶液中，含有溶质NaCl和NaOH

D. 由A点到B点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

A. 图示中x=18

B. 原子在反应中易得到2个电子

C. 硒原子中的质子数是34

D. 硒元素的一个离子含有34个电子

（设计实验）

（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_____________________.

（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

上述设计的实验方案中，正确的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一个实验方案错误的原因是________________________；

（实验延伸）请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是____________，实验现象及结论是________________________.

（交流与反思）下图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀硫酸时用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线。请你思考：

（1）为什么在0-60秒pH变化不大？_____________________；

（2）请仔细观察图2，从中获得的一条信息是_____________________。

（查阅资料）碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体，受热易分解，从组成上分析，它兼备碱和碳酸盐的化学性质，所以能与酸发生反应。

（1）反应前，将孔雀石粉碎的目的是_________________________。

（2）写出反应②的化学方程式_____________________。

（3）反应①后进行的操作名称是__________，若所得CuSO4溶液为浑浊的，则可能的原因是___________（写一种即可）。

（4）反应①除生成CuSO4外，还生成了两种氧化物，其化学式分别为_________、__________。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．

（1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为_____________________．

（2）检查上述装置气密性的实验方案是________________________．

（3）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是_____________________；Y型管中红磷不燃烧则说明可燃物燃烧的另一个条件是_____________________________．

【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？

【查阅资料】

①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；

②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

【提出猜想】

甲：气体是H2；

乙：气体是SO2；

丙：气体是SO2和H2。

【实验探究】

为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有 。

（2）B装置的作用是 。

（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是 ；加热一段时间后，观察到 ，证明气体中含有H2。

（4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式 。

【讨论】

（1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因： 。

（2）锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是 （任填一种合理的答案）。

（1）在汽车轮胎组成中属于金属材料的是_______________；属于合成材料的是_____________。

（2）专家认为轮胎中充入稀有气体可较少胎体受热膨胀，减少爆胎机率，请写出一种稀有气体的化学式____________。

（3）轮胎的胎圈一般都用铝合金制成，用铝合金制作胎圈的优点是：______；铝合金属于________（填“纯净物”或“混合物”），请写出一种比较铁和铝活动性强弱的方法__________（用化学方程式表示）。

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 两种物质的溶解度都随温度升高而增大

C. 将乙的饱和溶液从t1℃升温到t3℃的过程中不会析出晶体

D. t3℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等

（1）澄清石灰水先变红的原因是________；后又褪色是因为发生了反应：_______（用化学方程式表示）

（2)（提出问题）什么物质使浑浊的石灰水再次变澄清？

（猜想与假设）猜想1：________；猜想2：酚酞溶液； 猜想3二氧化碳气体。

（实验验证）小明在试管中加入2毫升澄清石灰水，通入二氧化碳气体，浑浊后，立即停止；往浑浊的石灰水中滴加酚酞溶液，振荡，观察到的现象为___________，故得出猜想2不正确。

小明为了验证猜想3正确，其设计的实验方案是_______________________________

（3）拓展：小组同学还设计了如下图所示实验装置，用数字实验测定红磷在密闭空气中的燃烧过程中的压强、温度、氧气浓度的变化情况（如图），根据图像回答问题：

①影响集气瓶中压强变化的因素有温度和____________；

②压强曲线BC段变化的原因综合分析：_______________________ ；

③DE段压强突然增大的实验操作是：_______________________。

(1)设计图1所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为__________________；请推测靠近三通管______(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭，理由是__________________．

(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2)，观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭．

（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？

（猜想与假设）

假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭；

假设2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭．

（设计实验）

甲同学按图2装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度______（填“高”或“低”）．

(3)为进一步验证假设1，乙同学收集1瓶含20％氧气和80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：

假设1______（填“合理”或“不合理”）．

(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中，80S时蜡烛熄灭，装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3，结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有______．