【题目】PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（ ）

A.“PX”属于有机化合物
B.“PX”可燃，低毒都属于它的化学性质
C.“PX”中含有8个碳原子、10个氢原子
D.“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5

【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（ ）

A.乙和丙中所含元素种类相同
B.该反应不可能是置换反应
C.该反应中共有三种元素
D.化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1

A.分解反应的产物一定是单质

B.化合反应的反应物可能有两种

C.分解反应的反应物一定是化合物

D.化合反应的产物只有一种

A.氧气可以供给呼吸

B.氧气是无色无味的气体

C.氧气的密度比空气大

D.氧气可以支持燃烧

A.O2B.Al2O3C.P2O5D.NaOH

【题目】实验室制取某气体的化学方程式为：MnO2 + 4HCl（浓） MnCl2 + X↑+ 2H2O，下列有关该反应的判断错误的是

A. X的化学式为Cl2 B. 该反应涉及的物质中没有碱

C. 该反应是置换反应 D. 反应后锰元素的化合价由+4价变为+2价

(1)该混合物中硫酸钡的质量为________g。

(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为_______(精确至0.1%)。

I．(1)分别写出仪器A、B的名称；

A___________________、B__________________。

(2)小东用装置甲制取氧气，加热时发生反应的化学方程式为__________________。实验中，刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集，原因是__________________。

(3)小明同学要制取二氧化碳，则他应该选择的装置是______ (填“甲”或“乙”)，实验进行较长时间后，小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满，可能原因是______________________。

II.现某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。

【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？

【设计方案并进行实验】

小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：_______________，反应的化学方程式是____________________________________。

【解释与结论】根据他们的方案和实验，小宁的实验结论是______________________。

【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案：

A.浓氨水易挥发B.硫酸铜溶液呈蓝色

C.酒精易溶于水D.一氧化碳具有还原性

A.CaCO3→Ca（OH）2

B.CO2→CO

C.KCl→KNO3

D.Fe2O3→Fe