（1）若天平仍保持平衡，则：①反应物中物质______一定没有剩余；②物质______一定有剩余。

（2）若天平两端失去平衡，则天平一定偏向盛放物质_____的一边。

A.等于0B.等于7C.小于7D.大于7

(1)地壳中含量最多的元素_______________。

(2)生理盐水中，作溶剂的物质______________。

A.A-5B.A+5C.A-1D.A+1

A.氧化镁

B.碳酸钾

C.氯化钡

D.氢氧化铁

A.煤气中毒是指一氧化碳中毒

B.水是人体所需的六大营养素之一

C.棉花、塑料属于合成有机高分子材料

D.加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素

A.1.2NAB.0.4NAC.NAD.0.2NA

A.磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹

B.氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

C.氢氧化钙溶液显碱性,可用于治疗胃酸过多

D.食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味

【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ， 收集二氧化碳时，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ， 集满二氧化碳的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ， 其中二氧化锰起作用， 应选择的发生装置是（填字母） 。
（4）49g 稀硫酸与足量锌反应生成 0.2g 氢气，该稀硫酸的溶质质量分数是多少?
（写出解题过程）

【题目】
（1）探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。
【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与 CO2、H2O 发生反应： 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2 ， 2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

请回答下列问题：
①装置 A 中发生反应的化学方程式为 ， 利用装置 A 制取 CO2 的优点是；
②装置B的作用为 ；
③装置D中发生反应的化学方程式为；
④装置E中中收集的气体该还可用下图装置中 （填字母序号）
收集。

⑤为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为。
（2）冬季取暖人们常用到暖宝宝，小明同学对它很好奇，于是找来一袋暖宝宝（如下图），进行了以下探究：

①通过查阅资料他知道了暖宝宝的热量来源于铁的缓慢氧化，发热原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，该反应的化学方程式为。
②小明同学利用暖宝宝测定空气中氧气的含量，设计了图1所示装置

（3）【实验步骤】a.检查装置气密性 b.向250mL集气瓶中加入20mL水c.读取温度计示数为18oC，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞d.观察温度计示数的变化e. 待温度计示数为18oC时，打开止水夹
【实验结论】小明同学的实验结果如图2所示，根据图示数据计算出空气中氧气的体积分数为。
（4）【实验反思】你认为小明同学实验产生误差的可能原因有（写出一条即可）。
（5）【拓展探究】 小明同学认为使用后的暖宝宝中还一定含有食盐，于是继续进行以下实验，请你帮他完成下面表格：