A. CO、Fe2O3、 Na2SO4等物质都含有氧元素、都属于氧化物

B. Fe 2+、Fe3+、Fe三种微粒的质子数相同、化学性质也相同

C. NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl都能与NaOH反应放出NH3

D. 浓硫酸、烧碱都有吸水性、都可以用来干燥CO2气体

【题目】初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动．在复习课上，宋老师列“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习．请回答下列问题：
（1）关于探究燃烧条件的实验
①2013年12月广州建业大厦发生严重火灾．从燃烧条件分析。大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了 ． 高层建筑同城设计了灭火的洒水系统．从灭火原理分析，洒水的作用主要是 ．
②分析表中的数据，回答问题：

有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论——(填“合理”或“不合理”)．已知酒精灯火焰的温度约为500。C．利用如图装置，为验证温度达到可燃物着火点是燃烧条件之一，表中可用于完成该实验的两种可燃物是和(填代号)；

（2）关于探究催化剂作用的实验：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可以氧化铜等物质作催化剂．
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)．

①若t1t2(填“大于”“等于”“小于”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
②你认为设计实验三和实验二对比的目的是：
③写出实验二中所涉及的化学方程式为；
④将实验三和实验四对比，可得出化学反应快慢与温度的关系，那么实验四中控制MnO2的质量应为g；若t3>t4 ， 则化学反应快慢与温度的关系是

【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

（1）写出下列仪器名称：b ． C装置的名称： ．
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为；若用装置E收集，则气体应从端通入（填c或d）．
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是；实验室制取氢气的化学方程式是 ．

A. 玻璃管中发生的反应属于置换反应

B. 该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性

C. 实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊

D. 实验时，先通入纯净的一氧化碳，再点燃酒精喷灯给玻璃管加热

A.冰水B.糖水C.食盐水D.矿泉水

A.元素的相对原子质量

B.原子核内的中子数

C.原子核内的质子数

D.原子核外的最外层电子数

A.ZnCl2B.FeCl3C.AlCl3D.MgCl2

A.Cu、Fe和ZnB.Cu和ZnC.Cu和FeD.只有Cu

A.通过降低可燃物的着火点可以灭火

B.燃气泄漏时应马上打开排气扇

C.高层建筑发生火灾时，应乘坐电梯撤离

D.用灭火器灭火时，要对准火焰根部喷射

【题目】现有三种粒子结构示意图： 、 、 ，下列说法中正确的是（ ）
A.它们表示同一种元素
B.它们都是具有相对稳定结构的原子
C.它们都带有电荷
D.它们的核外电子数相同