（1）空气中含量最多的是_____；

（2）能用来炼钢的是_____；

（3）通电时能发出有色光的是_____；

（4）能使香脆的饼干变软的是_____。

【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：① ， ② ，

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中， (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。
（4）用C装置收集氧气的依据是 ，
检验是否是氧气的方法是。
（5）某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是。用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，

【题目】科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【题目】已知氨气溶于水形成氨水，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气遇到无色酚酞试液，酚酞试液会变成红色，酚酞试液遇蒸馏水不变色。某兴趣小组做以下实验探究分子的某一种基本性质，并证明酚酞试液遇蒸馏水不变色，实验方法如图甲所示

（1）可见烧杯B中的现象是 。从分子的角度解释产生这一现象的原因是。
（2）为使实验结果准确可靠，该兴趣小组又设计了一个对比实验，如图乙所示，你认为有没必要？（填，有或无） 原因是。

A. 使用含磷洗衣粉B. 大量燃放烟花、爆竹

C. 随意丢弃废旧电池D. 将生活垃圾分类处理

A. 往瓶中加入蒸馏水，振荡

B. 往瓶中插入带火星的木条

C. 往瓶中加入紫色石蕊试液，振荡

D. 往瓶中加入澄清石灰水，振荡

A.俗称：生石灰B.溶解性：随温度的升而升高

C.实验室:常用钙与水反应获得D.用途:可用于实验室制取少量烧碱

A. 木炭燃烧后生成黑色固体

B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

C. 红磷在空气中不能燃烧

D. 铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰

A. 氧气B. 水蒸气C. 氮气D. 二氧化碳

A.AB.BC.CD.D