A.向老师请教B.查找有关资料，探究原因

C.反复实验，并观察是否有相同现象D.认为自己做错了，继续做其他实验

【题目】下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由单质和化合物组成的混合物的图是( )
A.
B.
C.
D.

【题目】取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g。
请计算：
（1）产生氢气的质量是多少？
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

A.铁丝B.氢气C.红磷D.镁带

A.加快煤电产业升级B.冬季使用煤炉取暖

C.使用太阳能等清洁能源D.鼓励使用公共交通出行

A.面粉B.纯碱C.食盐D.蔗糖

A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲

C. 夜来风雨声，花落知多少D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1）请写出H2O2分解的化学方程式 ．
（2）【定性研究】如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果．

（3）【定量研究】如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 ． 要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 ．

（4）【深入研究】在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：起催化作用； 猜想3：起催化作用；请设计实验，验证猜想1

A. 4.3gB. 3.7gC. 4.0gD. 4.6g

A.家庭厨房发现有煤气泄漏，立即开灯查找泄漏点

B.发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治

C.电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火

D.室内失火时，立即打开所有门窗