[题目]请选择合适的物质的化学式填空:x最简单的有机物 ,农业上常用作复合肥料的盐是 .——青夏教育精英家教网—

【题目】请选择合适的物质的化学式填空：x最简单的有机物___________；农业上常用作复合肥料的盐是___________。

【题目】根据问题填空：
（1）如图是某品牌牙膏标签的部分内容，请用化学用语填空：

①磷元素的符号；
②二氧化硅的化学式；
③硝酸根离子；
④2个氧原子。
（2）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

①若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为；硫化氢中硫元素的化合价为。
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
③已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为。

【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

（1）【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③ ．

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	M1	M2	m1即（M1- M2）
烧杯+澄清石灰水	M3	M4	m2即（M3- M4）

（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
①若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想成立．
②若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表：
用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．
同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为
②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为
（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：．
本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是．
A．装置漏气
B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好
D．装置内还有CO2气体未被吸收．
（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？