A. H2SO4、Na2SO4、 NaOHB. NaCl、 NaNO3、 KNO3

C. CaCl2、 KCl、 K2CO3D. CuSO4、NaOH、 Na2SO4

A. 非常浓的溶液

B. 很稀的溶液

C. 增加该溶质，还能继续溶解的溶液

D. 增加该溶质，不能继续溶解的溶液

A. 用肥皂水鉴别硬水和软水

B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C. 用熟石灰中和废液中的盐酸

D. 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

A. 地球上的金属资源有限，且不可再生

B. 目前世界年产量最多的金属是铝

C. 保护金属资源的唯一途径是防止金属锈蚀

D. 地球上金属资源多以单质形式存在，如金、银、铜

A. 纯铁，可用来制造机械

B. 地壳中含量最多的金属元素是铁

C. 铁、铝的表面都有一层致密的氧化物薄膜

D. 铜的导电性在金属中仅次于银，常用作导线

A. 血浆和牛奶显碱性

B. 胃液和苹果汁显酸性

C. 胃液比苹果汁酸性弱

D. 胃酸过多的人应多饮苹果汁

【题目】对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：

（1）图A实验观察到的现象是: （填“干燥的”或“湿润的”）紫色石蕊纸条变红，通过对比可说明CO2能与水反应，该反应的文字表达式为
（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快．此外还可观察到 ． 说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好．有同学认为B实验设计不合理，需要改进： ．

A　甘草 B　橘子 C　桑树 D　_____

A. 用甲醛浸泡水产品，光鲜！

B. 清理沼气池时，用火把照明，亮堂！

C. 随意丢弃废旧电池，方便！

D. 少开私家车，多乘公交车，“低碳”！