A. 混合物:冰水混合物、海水、空气B. 氧化物:水、二氧化锰、五氧化二磷

C. 金属:铁、铜、汞D. 新能源:太阳能、氢能、核能

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是______.

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______.

（3）日常生活中用______的方法使硬水转化为软水。

【题目】某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A，B，C表示如下：

A，B，C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是 ． 引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．反应的化学方程式为 ． 实验过程中小气球的变化是 ．
（2）乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律．此处化学反应的现象是 ．
请结合该反应表述质量守恒定律 ．
（3）丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”．你认为C实验天平不平衡的原因是 ． 该反应的化学方程式为 ．

A. 铁水铸成锅B. 苹果酿果醋

C. 糯米酿甜酒D. 鲜奶制酸奶

A. 道尔顿B. 拉瓦锡C. 张青莲D. 门捷列夫

【题目】图1中A～E是初中化学中常见的物质．D、E 均为只含两种元素的化合物．通常情况下，D为无色液体，其他均为无色气体．拉瓦锡的研究认为空气由B、C组成．在高温和铁的催化作用下，E转化为A和C．E的分子示意图如图2所示．图1中“→”表示物质间存在转化关系，
反应条件、部分反应物和生成物已略去．

（1）写出化学式：B ， D ．
（2）C有许多用途，请写出一种 ．
（3）写出E转化为A和C的化学方程式 ．

【题目】化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究．
（1）【查阅资料】硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色．该物质中铜、硫、氧三种元素的质量之比为 ．
（2）【进行实验】

（3）实验I得到的结论是 ．
（4）补全实验II的实验现象： ．
（5）实验III中，硫酸铜粉末的作用是；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 ．
（6）【反思与评价】
实验III是该小组同学对如图所示实验的改进．与如图所示实验相比，实验III的优点是 ．

A. 木炭燃烧后生成黑色固体

B. 纯铜片能在黄铜片表面刻画出痕迹

C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D. 二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红

A. 分子的间隔变大B. 分子分解成了原子

C. 分子的体积变大D. 分子由静止变为运动

A. 矿泉水、空气B. 氮气、氯酸钾

C. 铁粉、水银D. 金刚石、石灰石