【题目】某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物26克制取氧气。加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4克。
（1）生成氧气的质量是多少克？
（2）求反应前混合物中氯酸钾的质量分数？

【题目】化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】①氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
②氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
③催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？
【实验探究】

（1）A中产生的气体是 ；B试管中的现象。
（2）实验②、③证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）实验设计④的目的是 ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。
（4）兴趣小组同学设计了如下图实验装置，利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2 ． 测得容器内压强的变化曲线如下右图所示（曲线的斜率表征催化反应的速率）。请观察图，回答问题：

①根据图1可发现：该实验条件下，30s内催化分解8mL浓度为3%的双氧水，MnO2的最小用量为克。
②根据图1，下列说法正确的是。
a.一定范围内，二氧化锰用量越多，双氧水分解越快；
b.反应容器的气密性，对实验所测数据的精确度有影响；
c.称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响。

A. H2 B. CO2 C. Cu D. KCl

A. 医用酒精 B. 液态氮气 C. 生理盐水 D. 液化石油气

【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是
（2）汽车尾气中的一氧化氮（NO）是一种大气污染物，但是少量的NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO．制取NO可选用图中的装置（填序号），收集一瓶较纯的NO可选用的装置是 ， 从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是 ．

（1）在日常生活中可用______区分软水和硬水。

（2）防止水污染，人人有责，举一例生活中节约用水的措施，如______。

A. 干冰制冷 B. 粉尘爆炸 C. 海水晒盐 D. 风能发电

A. 干冰易升华，可用于人工降雨

B. 铜有良好的导电性，可制作导线

C. 氧气能支持燃烧，可用作燃料

D. 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气

A. 铝元素在地壳中含量最多，使用也最早

B. 不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁

C. 地球上金属矿物资源储量有限，可再生

D. 焊锡的熔点比纯锡的熔点低

【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“ ”表示氧原子,“ ”表示氢原子)
请回答：
（1）变化Ⅰ的化学化学方程式是
（2）下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
（3）从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是