【题目】如图是镁元素在元素周期表的信息和原子结构示意图，下列判断不正确（ ）

A.一个镁原子的质量是24.31g
B.镁原子有12个质子
C.镁原子在化学反应中易失去2个电子
D.镁元素在化合物中显正价

【题目】A，B，C，D是初中化学常见的物质，其转化关系如下（“→”表示物质的转化关系），其中A是大理石的主要成分，B是汽水中含有的酸性物质，C是木炭，D的固体可用于人工降雨。则：

（1）物质B是 ， D是；
（2）往物质B中滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变色；
（3）A→D的反应中可以加入的物质是；
（4）写出C→D反应的文字表达式：。

它们的金属活动性由强到弱的顺序为：

A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X

C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z

A. 尽快到达最近的可用楼梯出口逃走 B. 躲在衣柜内等待救援

C. 房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走 D. 可将湿毛巾捂在口鼻上做防毒面具

A. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒 B. 二氧化碳的大量排放会造成温室效应

C. 一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 D. 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长

A. 明矾使悬浮杂质沉降 B. 用过滤的方法降低水的硬度

C. 有异味时可加入活性炭除味 D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化

用棉花分别蘸酒精和水，在酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧而蘸水的棉花不燃烧。通过此实验说明燃烧的条件之一是_________。该实验中的可燃物是__________。

【题目】下面是实验室制取气体的装置，请回答问题：

（1）Ⅰ、氧气的制取。
写出仪器名称：① ， ②。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。应选用的发生装置（填序号），反应的文字表达式为 ， 该反应的基本类型是反应，其中二氧化锰所起的作用是作用。
（3）用D装置收集氧气是利用氧气的性质，操作的正确顺序为（填编号）。（ ）
A．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（4）Ⅱ、为探究空气中二氧化碳浓度的变化对植物光合作用强度的影响，小王做如下实验。
小王选择A和D的装置组合制取纯净的二氧化碳气体。
① 请写出反应的文字表达式：；
② 检验的方法：将产生的气体通入澄清石灰水中，请写出发生反应的文字表达式；
③ 将制取的气体进行除杂净化后备用。
（5）在甲、乙、丙三个相同的广口瓶（容积2000mL）中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有氢氧化钠浓溶液（用于吸收CO2气体），再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，三套装置都如图所示，充入气体的成分分别是：

将三套装置放在同一地点进行太阳光照后，挤压滴管，滴入氢氧化钠溶液，待充分吸收后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）。
① 小王的实验原理正确吗？。理由是：根据进入广口瓶中水的体积可以推测出；
② 实验时还应确保相同，否则测出的数值不准确；
③ 通过实验测定你预测瓶中植物的光合作用最强。

【题目】根据下列装置回答问题。

（1）实验A：与电源负极相连的产生的气体是 ， 通过此实验可以说明水是由组成的；
（2）实验B：集气瓶底部放少量水的目的；实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧火星四射，产生一种 ， 反应的文字表达式为；
（3）实验C：该实验不够严密，要补充一个实验加以对比，该实验是；
（4）实验D：若燃着的木条熄灭，（选填“能”或“不能”）确定气体是CO2或N2 ， 原因是。

（1）镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条的目的______________；

（2）金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因____________。（用化学方程式解释）