【题目】下列图示实验操作中，正确的是
A.
量筒读数
B.
吸取液体
C.
加热液体
D.
过滤

A. 加油站严禁烟火

B. 高层楼房着火乘电梯逃生

C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇

D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件

【题目】实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案．
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
（1）【实验探究】

（2）【拓展应用】 己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂．向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气g．
实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究．
（3）【提出猜想】1．未变质 2．部分变质 3．完全变质 【查阅资料】KOH与NaOH性质类似，也能与CO2反应而变质．写出KOH变质的化学方程式为 ．
（4）【设计实验】 ①取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想
不成立．
②准确称取一定质量的固体样品，放在如图所示装置中进行实验，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由 ．
③请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况

A. 分子很轻 B. 分子不断运动 C. 分子体积小 D. 分子间有间隙

【题目】根据图中装置回答问题：
（1）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式
（2）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是 ， 小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是 ， 写出你改进后收集方法： ．

【题目】小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图
（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是
A.锥形瓶质量
B.气球质量
C.反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量
D.反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量
（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中．反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜．小李按规范操作重新实验，得到相同结果．请你帮他分析原因
（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式） ．

A. 推广燃煤锅炉 B. 建设天府绿道 C. 关停高污染企业 D. 严控车辆任意鸣笛

（1）生铁________

（2）钢________

（3）黄铜________

（4）焊锡________

A．黄金 B．黄铜 C．赤铁矿 D．________．

A. 生铁 B. 塑料 C. 玻璃 D. 陶瓷