A. 将锌片放入稀盐酸中 B. 将铁片放入稀硫酸中

C. 将锌片放入氯化亚铁溶液 D. 将铁片放入硝酸铜溶液

A. 78% B. 21% C. 11% D. 58%

【题目】实验室里，小昕同学去少量液体药品并加热，她进行的下列实验操作中，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A．HClO4 B．KClO3 C．HClO D．KCl

A. 液氮作制冷剂 B. 液氢作火箭发射的燃料

C. 酒精洗掉沾在试管壁上的碘 D. 洗涤剂清洗去除油污

①活性炭 ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④生石灰⑤熟石灰⑥小苏打

（1）可治疗胃酸过多的是_____；

（2）常用于冰箱内除异味的物质是_____；

（3）形成酸雨的主要气体是_____；

（4）可用于食品干燥剂的是_____．

【题目】通过两个月学习，我们认识了多种物质，体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程，按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率．请认真仔细阅读林料，根据材料填写下列空格： 镁是一种年轻的金属，20世纪才发展起来，它呈银白色，熔点649℃，质轻，密度约为铜的 ，铝的 ；镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，同时生成白色固体氧化镁（MgO），放大量热．镁在氮气中燃烧比空气中燃烧更亮，发出耀眼白光，生成淡黄色固体氮化镁（Mg3N2），放大量热．镁在二氧化碳可以剧烈燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体氧化镁（MgO）和黑色颗粒碳（C），放大量热．镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气，放出热量．由于镁燃烧热值高，燃烧使发出耀眼的火焰，用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等．此外，镁合金的强度高、机械性能好．这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉．工业上以海水为原料，通过一系列化学变化得到氯化镁晶体；最后将无水氯化镁（MgCl2）在熔融状态下，通电后会产生（Mg）和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为：MgCl2 Mg+Cl2
（1）镁的物理性质有（填写两条）①②
（2）镁是化学性质（填写“很活泼”或“很不活泼”）的金属；从分类研究物质角度归纳，镁分别能与、发生化学反应．
（3）镁的用途有（填写两条）①②
（4）工业制镁过程中的最后一步反应：无水氯化镁（MgCl2）在熔融状态下电解，该反应的基本类型是
（5）某存储镁粉的仓库起火，消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭；消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火？请依据上述材料信息，分析原因：）

【题目】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础．下图为金属钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的微观示意图．请据图回答：
（1）元素的化学性质与原子的关系密切；氯化钠是由构成的．
（2）工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠（NaOH），即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应，生成氢氧化钠、氯气（Cl2）和氢气，该反应的符号表达式为 ．

A. 海水 B. 石灰水 C. 橙汁 D. 冰水

A. A B. B C. C D. D