（1）完全反应后生成沉淀的质量为g；
（2）该洁厕灵溶液中H2SO4的浓度为多少？与H2SO4反应的氢氧化钡溶液的质量是多少？

【题目】下列物质在空气中发生变化,其中有一项变化与其他三项变化本质不同的是（ ）
A.浓硫酸在空气中变稀硫酸
B.生石灰在空气中变质
C.烧碱在空气中潮解且变质
D.石灰浆在空气中变硬

（1）完全反应后生成沉淀的质量为g；
（2）该洁厕灵溶液中H2SO4的浓度为多少？与H2SO4反应的氢氧化钡溶液的质量是多少？

【题目】为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）． 【实验装置】

【查阅资料】
①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．
②生石灰与气体X不反应，无水氯化钙可吸收气体X．
③本实验条件下，装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计．
【实验步骤】
①连接仪器，并检查装置气密性．
②准确称取2.40g氧化铜，装入A装置的玻璃管中，并在B、C、D中装入相应物质．
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ（见表）．
④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，再开始加热．（利用装置D中液面在反应前、后的刻度差，可测得生成的氮气的体积）
⑤当A装置中氧化铜反应完全后，停止加热，并继续通入气体X至玻璃管冷却．，再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ．

【相关数据】
注：如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积，并通过氮气的密度计算得到．
【回答问题】
（1）B装置中氧化钙吸水的原理为（用化学方程式表示）．
（2）实验中，A装置的玻璃管中可观察到的现象是 ． 当观察到量气管内液面 ， 说明氧化铜已完全反应．停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 ．
（3）分析实验测量的数据，生成水的质量为g，氧化铜中氧元素的质量为g．由此推知，气体X中（填“有”或“没有”或“可能有”）氧元素．
（4）气体X的化学式为 ．

【题目】用化学用语填空。
（1）由三个氧原子构成的一个臭氧分子；
（2）氮元素显+5 价的氧化物；
（3）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是；
（4）硝酸铜中的硝酸根离子；
（5）人体内最多的金属元素。

【题目】下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质) （ ）
A.KCl(K2CO3)——加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
B.BaSO4(BaCO3)——加足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
C.CO2(HCl)——先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸
D.NaCl(MnO2)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥

【题目】关于电解水（H2O）实验的说法正确的是（ ）
A.电解水时在正极产生氧气
B.实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.水中氢、氧元素的质量比为2：1
D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

【题目】为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）． 【实验装置】

【查阅资料】
①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．
②生石灰与气体X不反应，无水氯化钙可吸收气体X．
③本实验条件下，装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计．
【实验步骤】
①连接仪器，并检查装置气密性．
②准确称取2.40g氧化铜，装入A装置的玻璃管中，并在B、C、D中装入相应物质．
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ（见表）．
④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，再开始加热．（利用装置D中液面在反应前、后的刻度差，可测得生成的氮气的体积）
⑤当A装置中氧化铜反应完全后，停止加热，并继续通入气体X至玻璃管冷却．，再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ．

【相关数据】
注：如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积，并通过氮气的密度计算得到．
【回答问题】
（1）B装置中氧化钙吸水的原理为（用化学方程式表示）．
（2）实验中，A装置的玻璃管中可观察到的现象是 ． 当观察到量气管内液面 ， 说明氧化铜已完全反应．停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 ．
（3）分析实验测量的数据，生成水的质量为g，氧化铜中氧元素的质量为g．由此推知，气体X中（填“有”或“没有”或“可能有”）氧元素．
（4）气体X的化学式为 ．

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）

A.t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C.t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液
D.t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量一定不变

【题目】探究铁冶炼原理实验装置及炼铁高炉的图如下，请据图判断下列叙述中不正确的是（ ）
A.甲、乙图中得到产物的区别是：甲图完全反应后得到纯净物，而乙得到混合物
B.乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是之一是产生热量
C.乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是：铁水密度大于炉渣密度
D.甲图中实验结束时应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯