【题目】在宏观、微观与符号之间建立关系，是化学学科的特点
（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是 ．
（2）图中属于同种元素的微粒的是（填字母）
（3）由B、C两种微粒构成的物质属于（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）

【题目】下列图示实验能达到目的是（ ）
A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B.测定空气中O2的含量
C.鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液
D.探究MnO2的催化作用

A．在干燥的空气中B．部分浸入食盐水中

C．再潮湿的空气中D．浸没在植物油中

A． A B．B C．C D．D

A果汁B．牛奶C．矿泉水D．啤酒

【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛．工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（ ）
A.该反应属于置换反应
B.反应后硅元素的化合价升高
C.X的化学式是HCl
D.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：71

A．奶油B．蔬菜C．小麦粉D．白砂糖

【题目】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）
A. 闻气味
B. 加固体药品
C. 过滤
D. 加热液体

【题目】实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示．试回答：
（1）分析图中信息可知，20g废液中，所含的溶质是（写化学式）；
（2）在废液中加入碳酸钠溶液，首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为；
（3）计算废液中氯化钙的质量分数是多少？（写出计算过程）

A． CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．NH4H2PO4D．K2SO4