【题目】某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于 
．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】1．红磷、白磷的一些性质如表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
铜在加热时易与空气中的氧气反应．
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
（1）你还能作出的猜想是 ．
（2）【交流与讨论】
丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想 ， （填“合理”或“不合理”）理由是 ．
（3）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是 ．
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是
（4）【探究与反思】
为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想（填“合理”或“不合理”）
（5）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了格，得到了较准确的结果．此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度？ ．
【题目】如图甲～丁是实验室制取氧气的装置图． 
（1）写出仪器的名称：ab
（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，符号表达式为 ， 常选用的发生是装置（填序号），加入药品之前必须先 ． 用丙装置收集的气体不纯，可能错误操作是 ． （写出其中一种）
（3）乙装置制取氧气时其反应的符号表达式为 ， 乙装置与甲装置相比较，它的优点是 ． （填序号）
①节约能源 ②可较快获得氧气 ③可随时添加药品 ④操作简单、安全
（4）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气．下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）．
比较的方面 | 排水法 | 向上排气法 | 结论 |
方法可行性 | O2 ， 且不与水反应． | O2 ， 且不与空气中的物质发生反应． | 两种方法均可行． |
收集O2的纯度 | 分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B），放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早． | 结论 ． | |
（5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） ．
【题目】取四种植物的花瓣，分别在研钵中，加入酒精研磨．各取少许，用稀酸或稀碱进行检验，结果如下表所示．问：
(1)不能做酸碱指示剂的花汁有____________．
(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈现的颜色是______________．
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸中是颜色 | 花汁在碱中是颜色 |
大红花 | 粉红色 | 橙色 | 绿色 |
玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
