A．加热石灰混合研磨，区分硝酸铵和氯化钾两种化肥

B．用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维

C．用二氧化碳区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水

D．用稀盐酸验证铁、铜、银三种金属的活动性

【题目】在学习质量守恒定律后，某同学设计了两个实验验证质量守恒定律：①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁；②是在敞口容器中加热氧化汞（HgO）生成汞和氧气．他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化．请填空：
（1）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）；
（2）镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量（选填“大”、“小”或“不变”）；
（3）请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式： ．

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
（1）甲的化学式为；
（2）由甲生成乙和丙的化学方程式为 ， 反应的基本类型为；
（3）从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是 ．

【题目】某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：
（1）装置中电热棒的作用是；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；红磷燃烧的化学方程式；
（3）足量红磷充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶其原因是；进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一，由此你得出的结论是

A．食物腐烂 B．滴水成冰 C．美酒飘香 D．水果榨汁

A．门捷列夫用定量的方法研究空气的成分

B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

C．我国的纯碱资源比较丰富，用纯碱来制取大量食盐

D．发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关

【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ， 钙元素的原子序数为；D中的X为；写出①和②组成的化合物的化学式；
（2）①和②属于不同种元素最本质的区别是 ；
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
（3）A，B，C，D结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母，下同）；
（4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似 ．

【题目】近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱，水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水；
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，生话中常用的方法来降低水的硬度；
（3）王明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，观察到两电极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为 ， 电解水的化学方程式为 ， 正极的气体可用来检验；
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：

【题目】用化学用语填空： ①2个氢原子；
②氖气；
③水中氧元素为﹣2价；
④4个氢氧根离子；
⑤地壳中含量最多的金属元素： ．