(1)请写出有关物质的化学式：A______ B______ C________D_______ E______F______

(2)写出下列变化的化学方程式：

A + B → D ： __________________________________________

C + B → E ： __________________________________________

D + E → F ： __________________________________________

A．核电荷数 B．电子数 c．中子数 D．最外层电子数

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发 生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为__________________________。

(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为__________________________________________。

(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：

①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。

②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。

③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。

试求：(1)此石灰石样品的纯度。(2)200g稀盐酸中所含氯化氢的质量。

计算：

(1)停止实验时，电解消耗水的质量是多少？

(2)停止实验后，剩余溶液中Na2SO4的质量分数是多少？

(1)大米中含有的主要营养物质是________；小龙虾、甲鱼中含有的主要营养物质是________(填名称)。

(2)谷物类粮食在人体内经酶的催化作用转化为葡萄糖(C6H12O6)而被人体吸收。在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同时放出能量供机体活动和维持体温。写出后一个反应的化学方程式_____________________________________________。

(1)甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是_____________．

(2)乙同学的实验发生的化学方程式是_____________________．

小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：

【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：

猜想一：滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3

猜想二：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2

猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：滤液中的溶质是NaCl

【讨论与交流】通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想．

(3)你认为不合理的猜想是__________，理由是_____________________________________．

【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成．

(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是__________________．

【实验结论】通过探究，小组同学得出了猜想一是正确的结论．

(1)若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是_______(填化学式)．

(2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将________(填“增加”、“减小”或“不变”等)．

(3)简述检查该装置气密性的方法___________________________________．

(1)已知FeS2中Fe的化合价为+2，则S的化合价为________．

(2)X的化学式是_________．

(3)写出高炉中Fe2O3转化成铁的化学方程式__________________________．

2017年5月18日，国土资源部宣布，在我国南海神狐湾试开采可燃冰成功，其开采技术处于世界前列．可燃冰除主要含有甲烷的水合物外，还含有少量二氧化碳气体．

(1)可燃冰在物质分类上属于____________．

(2)写出可燃冰燃烧的化学方程式(甲烷的燃烧)__________________________．

(3)可燃冰与传统化石燃料相比，有哪些优点(写出一条即可)____________________________．