A．CO2 B．CO C．N2 D．SO2

（1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是__________________________。

（2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例_______________________________________________________。

（3）老师观看了同学们的化学“魔术”后，提出了一个问题：假如小刚和小华所用的试剂中A和C、B和D分别属于同类物质的溶液，则把小刚和小华变完“魔术”后的甲烧杯中的澄清溶液全部注入乙烧杯中，又会出现什么样的现象呢？请你预测可能出现的现象并推测甲、乙烧杯中的成分。

A．2KOH+SO3 = K2SO4+H2O； B．2HClO = 2HCl+O2↑； C．H2CO3 = H2O+CO2↑

（1）如图是某化学反应的示意图， 其中“”、“”和“”分别表示三种原子。上述三个反应中与其相符的是__________（填序号）。

（2）分类研究是学习化学的一种常用的方法，上述三个反应中涉及到多种类别的物质，其中属于单质的是___________，属于碱的是___________，属于盐的是___________（均填化学式）。

（3）从A、B两个反应涉及到的物质中选择适当的物质，写出一个属于中和反应的化学方程式_____________________________________________。

(1)甲物质的溶解度随温度升高而__________，在Tl℃时甲物质的溶解度________10g／100g水(选填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)当温度由T3—T2时，甲溶液由A—B的变化是_____________________(选填“由饱和一不饱和”或“由不饱和一饱和”)。

(3)当温度由T2—T1时，甲溶液由B—C的溶质的质量分数的变化是__________(选填变大、变小或不变)。

A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源

B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化

C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分

D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源

(1)关于燃烧条件探究的实验

①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此得出的结论是_______________________。

②根据__________________________现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；

(2)燃烧与热量

①燃烧产生热量为我们所用，化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、_____和天然气。

②为减少污染-，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体，请将其化学方程式补充完整：

C+H2O __________ +________

(3)燃烧与灭火

火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。 “火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_________________。

A. 15 B. 16 C. 17 D. 18

A是 B是 C是 D是 ．

（1）下列措施符合我国“世界环境日”主题的是____________。（填字母）

A．限制发展高耗能的产业

B．推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放

C．为了减少废气对本地区空气的污染， 化工厂加高烟囱

D．将污染严重的工厂迁到农村去

（2）天然气的主要成分是_______（填名称），其完全燃烧的化学方程式为_____________。

（3）图2中的信息告诫人类：二氧化碳等气体过多的排放，使_______________加剧，导致全球变暖。为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响，你能做的一件事____________________；科学家采取“组分转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混和，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水。该反应的化学方程式为_____________________________。

（4）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有_______________。（写一种）

（5）“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国许多重点城市中相继开展，废弃手机中的金属材料回收利用的意义，你认为有_______________（举出一个方面）。