【题目】在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上.

①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡.

②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 __________

(2)如图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热.

①写出镁在空气中加热的化学方程式_________________________

②加热一段时间后,镁条 (填“能”或“不能”)保持平衡.

(3)某同学利用如图D所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):

①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;

②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;

③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml.(集气瓶中实验前加入少量的水体积忽略不计)

④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积为400mL.

回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是

②该同学测得的空气中氧气的体积分数为 %.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是 (导气管的体积可忽略不计).

 0  190516  190524  190530  190534  190540  190542  190546  190552  190554  190560  190566  190570  190572  190576  190582  190584  190590  190594  190596  190600  190602  190606  190608  190610  190611  190612  190614  190615  190616  190618  190620  190624  190626  190630  190632  190636  190642  190644  190650  190654  190656  190660  190666  190672  190674  190680  190684  190686  190692  190696  190702  190710  211419 

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