(1)A～E共有_____种元素，B元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子．

(2)表示原子的粒子的符号有O和_____，表示阴离子的粒子的符号有O2﹣和_____，表示阳离子的粒子的符号有_____；

(3)A、C两种粒子形成的化合物的化学式是_____．

A．酒精挥发 B．光合作用 C．菜刀生锈 D．米饭腐败

A．水是一种常见的溶剂 B．自然界中的水过滤后变成纯水

C．水的蒸馏是物理变化 D．硬水和软水可用肥皂水鉴别

A．钙 B．铁 C．锌 D．碘

A．乘坐公共交通工具携带酒精

B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门

D．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进

（1）三个磷原子 ；

（2）两个五氧化二氮分子 ；

（3）3个氢氧根离子 ；

（4）地壳中含量最多的金属元素 ；

（5）一种主要空气气体污染物 ；

（6）氧化镁中镁元素为+2价 ．

A．标签受损 B．不会产生氧气 C．灯内酒精燃烧 D．读数不正确

A．镍元素的符号为Ni

B．钴元素的相对原子质量是58.93g

C．从左到右各元素的原子序数依次增大

D．各元素都属于金属元素

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】

酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

碳酸钠溶于水显碱性

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；

猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液。

【实验推断】

（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ；

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】

另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到

有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是 。

【探究启示】实验取完药品后应 。

【拓展迁移】

若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如上图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- → H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 （填符号）；

【继续探究】

请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式 （用化学符号表示）

A．该元素在地壳中的含量为52.00%

B．该元素的原子序数为24

C．该元素的元素符号是cr

D．