A．湿衣服放在外面晒干 B．氧化汞受热分解生成汞和氧气

C．硫加热变成硫蒸气 D．大块冰糖变成小块冰糖

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21%

C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

B．2Na：“2”表示两个钠元素

C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价

D．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子

A．物质A的溶解度大于物质C的溶解度

B．t2℃时．C物质的饱和溶液中溶质的质量分数为15%

C．将t2℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到tl℃时所得溶液中溶质的质量分数的关系为；B＞C＞A

D．t2℃时．A、B两物质的溶液中溶质的质量分数相等

A．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合

B．原子能构成分子，但不能直接构成物质

C．碳一12原子和碳一13原子的中子数相同

D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

（1）a是 物质的溶解度曲线．

（2）在t℃时，氯化铵的溶解度与 的溶解度相同．

（3）溶解度受温度影响最小的物质是 （填名称）．

（4）在70℃时，往50g水中加入40g氯化铵，充分搅拌．所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；上述所得的氯化铵溶液中，溶质的质量是 g，溶质的质量分数是 ．

（1）所得溶液是20℃时氯化钠的 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；

（2）20℃时，氯化钠的溶解度是 ；

（3）所得溶液的溶质质量分数是 ．

试回答：

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 ．

（2）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的 处保持水平．

（3）E操作的作用是 ．

A．计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45mL

B．在托盘天平左盘加5g砝码，然后在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯中

C．用50mL量筒量取45mL水，倒入上述烧杯中

D．用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解

（1）小组的同学对这瓶液体是什么进行了猜想．

猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液．

小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是 ．

（2）同学们结合所学知识设计出探究方案并进行实验：

向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．以上事实证明猜想 是正确的

（3）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意 ．