A．二氧化碳和氧气 B．一氧化碳和空气

C．液化石油气和空气 D．天然气和氧气

A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2

一周后观察到只有A中的铁钉生锈，而B、C中铁钉均无变化，请回答下列问题：

（1）在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是 。

（2）实验 和实验 对比，证明了铁钉生锈需要接触氧气。

（3）某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有足量的稀盐酸的试管中，发现溶液颜色由无色逐渐变成 ，这是因为 （用化学方程式表示）；一段时间后，该同学发现试管中有气泡产生，这气体是 。

（1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_____________。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是____________。三种金属活动性由强到弱顺序为_______________。（写元素符号）

（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_________________。（填“可行”或“不可行”）

a.试管①中现象是__________________________________；

b.试管②中发生反应的化学方程式为__________________________________。

（3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜。他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（下图3所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：

a.推测一段时间后会出现铜锈的是_________________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”）

b.根据上述实验，小亮同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？_________________。（填写“是”或“否”）

c.小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充如下图4所示的实验。此实验目的是_________________，写出铜生锈的化学方程式_________________。

A．铅笔 B．碳素墨水笔 C．蓝墨水笔 D．圆珠笔

A．它是一种新型的化合物 B．它是由60个氮原子构成的

C．它的相对分子质量是840g D．它属于单质

〔猜想〕

①体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ；

〔查阅资料〕CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕

〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

〔反思〕

（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；

②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。

（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。

A．冰水

B．医用的生理盐水

C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

D．雪碧饮料

A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．核外电子数

A．氧气 B．氧元素 C．氧分子 D．氧化物