（1）仪器a的名称是 ；

（2），写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式_________________；若用E装置收集氧气的适宜时刻是_____ _____；如果用此方法收集到的氧气比理论值小，原因可能_____ _______；

（3）A装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______ ___，集满二氧化碳的集气瓶，应该 （填“正放”或“倒置”）在实验台上。

（4）硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是( )→( G )→( )→( )。

【提出问题】待测液中的溶质是什么？

（1）请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因：

【提出猜想】

（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：

【设计方案】

（3）实验方案（一）：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则说明该待测溶液没有变质，猜想一正确。

请你判断该方案是否合理 ，理由是 。

实验方案（二）：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加几滴稀盐酸，若溶液中没有出现气泡，则说明该待测溶液没有变质了，猜想一正确。小陈同学认为该结论不合理，请你想一想他的理由 。

实验方案（三）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入无色酚酞，若观察到先有白色沉淀产生，后溶液变红的现象，则说明猜想三正确。请你写出发生的方程式 。小刘同学提出异议，原因是 。

实验方案（四）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的BaCl2溶液，再加入无色酚酞，若观察

到 现象，则说明猜想三正确。

【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液。

【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者可以反应外，是否有其他办法证明两者反应呢？

（4）下列四种实验设计，实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是 。

A.2H B.2Na C.O2 D.2H2O

A．牛奶 B．蒸馏水 C．汽水 D．豆浆

（实验探究）（1）方案一：某同学按下图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为 色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。

①请指出下图操作中的错误 。

②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式 。

（2）方案二：

（实验反思）（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是 （写出一条即可）。

（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可。

（拓展应用）（5）请举一例说明中和反应在生产生活中应用 。

（1）根据下图回答问题。

①仪器a的名称是 。

②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 或E。写出该反应的化学方程式 。

（2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。

（3）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：

①反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g．

②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

（1）根据上图推断，A是 ，D是 ，E是 （填写化学式）

（2）写出反应④的化学方程式： 。

A、要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制在t1 ℃

B、t2 ℃时，将30 g甲物质加入到50 g水中不断搅拌，形成的溶液的质量是80g

C、要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法

D、将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

A．硫酸钠：NaSO4 B．氢氧化亚铁：Fe(OH)2

C．贡：Hg D．硝酸钾：KnO3