A.NaCl BaCl2 Na2CO3B.KNO3 HCl CaCl2

C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH HNO3 NH4NO3

A.AB.BC.CD.D

对此很感兴趣，向老师提出探究硝酸的化学性质，老师高兴答应并带领同学们进行了

硝酸某些化学性质的实验探究。

（猜想与假设）（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变成______色。

（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。

（实验验证）同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

（提出问题）（1）石蕊试液变色后为何会褪色？

（2）上述产生的无色气体是什么？

（查阅资料）看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：

（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成氢气。

（2）硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色。

（3）氮元素某些气态化合物的某些性质如下表：

（交流与讨论）（1）甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是___________________。

（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：

①乙同学认为A是N2，遭到大家的一致反对，原因是__________________。

②丙同学认为A是NH3，也遭到大家的一致反对，原因是___________________________。

（3）经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。

（延伸与拓展）丁同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，他取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式3Cu＋8HNO3= 3Cu(NO3)2＋______＋______H2O。

（1）能源化学——使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和_____________ 。

（2）农业化学——化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]属于氮肥，其主要功效是_________。

A．壮叶 B．壮果 C．壮茎

（3）医药化学——有些胃药中含有氢氧化铝，当胃酸过多时，服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应为_____________________________（用化学方程式表示）。

（4）材料化学——目前，复合材料在各个领域中的应用日益增加。下列各种不同制品，属于用复合材料制成的有 ______________。

A．碳纤维制成的网球拍 B．不锈钢医疗器械

C．玻璃钢头盔 D．飞船返回舱外壳的部件

（1）将下列物质加入足量的水中，能形成无色溶液的是_____。（填字母序号）

A 植物油　　B 蔗糖　　C 碳酸钙　　D 高锰酸钾

（2）我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl，则X的化学式为_____。

（1）清澈的温泉水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）鉴别温泉水是硬水还是软水需加入的试剂是_____。

（3）若要测定温泉水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是_____（填序号）。

A 紫色石蕊试液　　B pH试纸　　C 石灰石　　D 无色酚酞试液

A.Fe2O3（Fe）——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、干燥

B.CaO（CaCO3） ——加水溶解，过滤、干燥

C.Na2CO3（NH4HCO3） ——加热至质量不再减少为止

D.BaCO3（BaCl2） ——通入足量 CO2、过滤、洗涤、干燥

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、________、吸附等方法可以净化水，天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是________。

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用________区分地下水是软水还是硬水。

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是________。

A.不慌张，快速井然有序的逃离火场

B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进

C.把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延

D.室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出

A.温度和溶剂种类对氢氧化钠的溶解度都有影响

B.氢氧化钠的水溶液和氢氧化钠的酒精溶液都具有均一性和稳定性

C.40℃，40g氢氧化钠溶解在100g酒精中得到饱和溶液

D.将等质量40℃的饱和氢氧化钠的水溶液和饱和氢氧化钠的酒精溶液降温至20℃析出的晶体前者比后者多