【题目】在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
事实 | 解释 | |
A | 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml | 混合后分子变小了 |
B | NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究。
（查阅资料）
（1）Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
（2）CaCl2溶液显中性。
（猜想）
Ⅰ：固体为__________的混合物
Ⅱ：固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ：固体为NaOH
Ⅳ：固体为Na2CO3
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解。 | 无气泡产生 | ____________ |
②取少量①中的溶液于试管中，滴加过量CaCl2溶液。 | ___________ | 证明有Na2CO3存在 |
③____________ | ____________ | 证明有NaOH存在 |
综合以上实验现象，说明猜想______________是成立的。 | ||
（反思评价）固体Na2O2应____________保存。
【题目】在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | ___________ |
2.另取一支试管加入3~5mL浓度为5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：请选择以下实验仪器和用品完成探究实验二：
实验仪器、用品：试管、烧杯、热水、冷水、3%过氧化氢溶液、5%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
___________ | ___________ | 相同条件下，温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
___________ | ___________ |
【题目】归类是化学学习的一种重要方法，下列归类错误的是( )
选项 | 归 类 | 内 容 |
A | 合成材料 | 塑料、合成纤维、合成橡胶 |
B | 由于空气污染造成的环境问题 | 雾霾、酸雨、臭氧层空洞 |
C | 复合肥料 | NH4HCO3 、KNO3 、NH4H2PO4 |
D | 常见的有机物 | CH4、C2H5OH、 CH3COOH |
A.AB.BC.CD.D