A. Na+、K+、Cl、CO32B. H+、Na+、CO32、SO42

C. NH4+、K+、NO3、ClD. Cu2+、Ca2+、Cl、NO3

A. AB. BC. CD. D

（1）不锈钢是_____的合金，能制作炊具和医疗器具等主要利用其_____。

（2）金属钠的化学性质非常活泼，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化。请写出金属钠与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式：_____在探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声并火焰呈淡蓝色，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为_____。

（3）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有_____ （填化学符号）。澄清石灰水暴露在空气中变质的化学方程式为_____,所以氢氧化钙必须____保存。

（1）“游黄沙岗，观油菜花海”。从分子的角度解释花香扑鼻的原因：_____；种植油菜花可施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4）,磷酸二氢铵属于_____（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。

（2）“逛上游湖，赏万顷碧波”。上游湖水清澈透明，湖水属于_____（填“纯净物”或“混合物”），检验湖水是否为硬水可用_____。

（3）“访大观楼，品特色美食”。高安大观楼腐竹制作的主要原料是大豆，大豆中富含的营养素为_____。

A. 由四种元素组成 B. 相对分子质量为336g

C. 其中氮元素的质量分数最小 D. 其中氢元素和氮元素的质量比为_____

（1）市场上销售的香肠，盐水鸭。榨菜。豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_____气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_____而变质。

（2）茶叶，肉松。膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

（提出问题）充入食品包装袋中的气体是什么？

（猜想与验证）可能是二氧化碳，实验初步验证的方法及现象：_____，充入的气体还可能是：_____。

（3）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H2O2）。常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率。

请设计实验验证“鱼浮灵”溶于水产生的气体为氧气：

①给试管中的药品加热，必须先_____，后集中加热。

②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验，连接好仪器后，要先_____，然后向锥形瓶中装入药品；

③用高锰酸钾加热分解制取氧气，并用排水法收集氧气的实验结束时，应先_____，然后移去酒精灯。

④给试管内的液体加热时，要先用_____夹持试管，然后再放在火焰上加热。

（2）指出下列操作导致的后果。

①把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是_____。

②倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_____。

③使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是_____。

④用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是_____。

（3）酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

①实验结论：_____的温度最高

②这层火焰温度最高的原因是_____。

（1）PM2.5是指大气中直径_____（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物。

（2）下列行为不会形成PM2.5的是_____（填序号）。

A．焚烧秸秆

B．汽车尾气排放

C．太阳能发电

（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____（填序号）。

①O2②CO2③NO2④N2

（4）写出PM2.5对人类健康的危害_____（写一点即可）。

（5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是_____。

⑴配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠______g。

⑵溶解时需要用到的仪器是_____。

⑶下列操作中，会引起溶质质量分数偏大的是_____。

A 得到的氯化钠未完全干燥 B 用量筒取水时，俯视读数

C 装瓶时洒出少量溶液 D 称量读数时天平指针偏左