【题目】二氧化锰与木炭粉看起来很像，都难溶于水。但木炭粉与浓盐酸不反应，而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应，产物是二氯化锰、氯气和水。根据以上内容回答下列问题。
（1）二氧化锰的物理性质是；其化学性质是。
（2）二氯化锰的化学式是。
（3）二氧化锰在该反应中是。(填“催化剂或反应物或生成物”)。

【题目】在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（ ）
A.把带有杂质的水变成纯净物
B.对水进行消毒
C.使悬浮物沉淀
D.增加对人体有益的微量元素

【题目】下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B.点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度
C.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL
D.用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管

【题目】下列对水的叙述正确的是（ ）
A.水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B.水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C.过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D.水是由氢气和氧气组成

【题目】将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。下列是关于物质的组成、结构和性质关系的归纳，试补充完整：
（1）原子中的决定了元素的种类。
（2）元素的化学性质与原子的关系密切。
（3）是化学变化中的最小粒子，在化学反应中不可再分。
（4）物质是由等粒子构成的。

【题目】小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。
（1）她设计并完成了下表所示的探究实验：

请你帮小强同学把上表中未填完的内容在表内横线上补充完整(共3处)。
（2）“实验一”和“实验二”起的作用是。
（3）小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
① 对二氧化锰进行了两次称量，其目的是：。
② 倒掉实验三反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，看到有大量气泡冒出，其目的是。

【题目】过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3 ， 请计算：
（1）过氧乙酸的相对分子质量；
（2）过氧乙酸中各元素的质量比；
（3）过氧乙酸中含碳元素的质量分数是；
（4）38g过氧乙酸中与 g水中含氢元素的质量相等。

【题目】汉江是我市自来水的水源河。某实验小组学对汉江的水样进行了相关的研究：
（1）汉江水属于(填“纯净物”或“混合物”)；
（2）为了检验河是软水还是硬水，可向水样中加入 ， 搅拌；
（3）某次下雨后该实验小组从汉江一支流中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味；B．水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行(填操作名称)，除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ， 该仪器的作用是。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。
③同学们查阅资料后发现：含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指。

【题目】某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是（ ）
A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变
B.花香四溢──分子不停地运动
C.食物腐败──分子本身发生了变化
D.酒精挥发──分子间间隔变大