【题目】化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．

(1)为了改善张家界的空气质量许多家庭都已经使用了天然气，天然气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是_________________。

(2)大米中富含淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_______________________。

(3)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的_________作用。

(4)加碘食盐中的“碘”是指__________(填“单质”或“元素”)。

(5)打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是___________________(填分子的一种性质)．

【题目】燃烧是人类利用最早的化学反应之一，但燃烧控制不当会引起火灾。

（1）房屋着火时，用高压水枪灭火，其灭火原理是________。

（2）物质X是一种重要的阻燃剂，用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学反应方程式为Sb2O3+2H2O2 == X +2H2O，则X的化学式为_________。

【题目】生活处处离不开化学。

(1)下列3种调味品的主要成分中属于有机物的是__________；

A．白糖 B．食用小苏打 C． 食盐

(2)“炉灶清洁剂”的主要成分是氢氧化钠，该清洁剂不能与皮肤直接接触的原因是_____；

(3)“暖宝宝”中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭和水，用稀硫酸检验其是否有效时，观察到有气泡冒出，反应的化学方程式为________________________________；

(4)青少年缺_______元素会患佝偻病和发育不良。

(5)某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是__________。

【题目】钢铁工业用到的酸洗液中硫酸含量在100~230 g/L，酸洗过程中，会产生大量的硫酸废液，下面是两种处理方法。

（1）传统方法：用熟石灰进行中和处理，反应的化学方程式为______。

（2）再生方法：酸洗过程中，当硫酸含量降到100 g/L，硫酸亚铁含量达250 g/L，可以对洗液进行再生。在洗液中加入浓硫酸将硫酸浓度调至230 g/L，再将温度降低到16℃左右，析出大量的硫酸亚铁晶体，分离后，洗液返回酸洗槽继续使用。

① 16℃左右，析出硫酸亚铁晶体后的溶液是硫酸亚铁的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

② 再生的酸洗液中的溶质一定含有________。

③ 洗液再生过程中，温度会升高，其原因是________。

【题目】实验小组同学用完全相同的4个充满二氧化碳的软塑料瓶验证二氧化碳的化学性质。

已知：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

（1）实验1中发生反应的化学方程式为_______；实验2中发生反应的化学方程式为_______。

（2）上述4个实验中，验证了CO2能与NaOH反应的实验有______（填序号）。

（3）请判断实验1能否证明二氧化碳与水反应？并说明理由________。

【题目】实践活动中，同学们用“锡纸”进行了如下两个实验。

（1）将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的条状，将两头分别连接电池的正负极（造成短路），观察到“锡纸”立即燃烧。开始“锡纸”不燃烧，短路后能燃烧的原因是______。

（2）将打磨后的“锡纸”放入盛有氯化锌溶液的试管中，观察到“锡纸”表面有深灰色固体析出。说明“锡纸”中的金属_______（填“是”或“不是”）锡。

【题目】醋和食盐是日常生活中必备调味品。

（1）食盐通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水再经过净化得到；醋通过大米、高粱等粮食发酵酿制而成。晾晒和发酵两种变化的本质区别是______。

（2）醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），也叫醋酸。正在服碳酸氢钠片、复方氢氧化铝等药品的人，不宜食用醋，原因是________。

【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

【题目】为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如下实验。

（1）大理石与盐酸反应的化学方程式为_________________。

（2）实验甲与______对照，是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响。

（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是___________。

【题目】变化角度。

（1）常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是____________。

（2）下列叙述正确的是_____________。

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化

D．久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳