【题目】今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号

D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

【题目】（9分）将4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下：

（1）Cu – Zn合金属于 材料（“金属”或“有机合成”）

（2）该合金中除Cu、Zn以外的其他成分不与稀硫酸反应，请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量分数。写出必要的计算过程。

【题目】安全生活离不开化学。下列说法错误的是

A．工业酒精中含有甲醇等有害物质，不能饮用

B．工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹饪

C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验

D．发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气

【题目】（7分）硫酸铵[（NH4）2SO4]是一种常见的氮肥。请计算（保留小数点后1位）：

（1）硫酸铵中氮元素的质量分数为 。

（2）100 g质量分数为13.2%的硫酸铵溶液中N元素的质量。

（3）向（2）中溶液加入100 g某浓度的BaCl2溶液，二者恰好完全反应，计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。

【题目】（3分）碳及碳的化合物在生产生活中有着广泛的应用。请你回答下列问题：

（1）在生活中用活性炭除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的 性。

（2）在医疗上碳酸氢钠可用于治疗 。

（3）CO2是一种可利用的资源，在工业上以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水，该反应的化学方程式为 。

【题目】实验是学习化学的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是

【题目】已知X 、Y、 Z三种金属能发生下列反应:X + H2SO4 == XSO4 + H2↑

Y + Z(NO3）2==Y(NO3）2 + Z Z + X(NO3）2==Z(NO3）2 +X，则X Y Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．X>H>Y>Z B．X>H>Z>Y C．Z>Y>X>H D．Y>Z>X>H

【题目】（12分）以下是某化学探究的过程，请在下列横线上填写适当的内容。

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。

（1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液变成蓝色的呢？

（2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有：大量的H2O、Na+、OH－和极少量的H+。

（3）猜想：是大量的OH－使紫色石蕊试液变成蓝色。

（4）实验探究步骤及其说明：

①在一支干净的试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，由此说明 ；

②在一支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，由此说明 ；

③ ；

（5）结论：原假设 （填“成立”或“不成立”）。

【题目】生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．用盐酸除去热水瓶中的水垢 B．用活性炭作净水剂

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用氮气作食品包装袋的填充气

【题目】某化学兴趣小组在一次实验活动中发现钠能在二氧化碳中燃烧，他们对钠在二氧化碳气体中燃烧后生成的白色物质进行了如下探究：

实验：将燃烧的钠迅速伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中，钠在其中继续燃烧至完全，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附着白色物质。

查资料：Na2O+H2O=2NaOH

提出假设：燃烧后瓶璧上附着的白色物质是什么？

假设1：白色物质是Na2O。

假设2：白色物质是Na2CO3

假设3： 。

设计实验方案，验证假设

思考与交流：

（1）甲同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是

（2）根据方案2的结论，补齐方案 2中②的实验操作，并写出相应的实验现象。

实验操作： 实验现象：

（3）乙同学认为白色物质可能是NaOH，你填 （同意或不同意）该同学的观点，

并简述理由：

（4）根据假设2，写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式： 。