a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.将a的溶液由t2℃降温到t1℃一定有晶体析出

C.t2℃时，50g的a加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为50%

D.c的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，溶液的溶质质量分数不变

下列说法正确的有()

①将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有 Ag，滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3

②玻璃钢属于有机合成材料

③食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状

④CuSO4、KCl、 NaOH在同一溶液中能大量共存

⑤图书资料失火可用二氧化碳灭火器灭火，同时可以减少损失

A.一条 B.两条 C.三条 D.四条

用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。

（1）氨气__________。

（2）3个氮分子_________。

（3）2个硫酸根离子___________。

（4）氯酸钾中氯元素的化合价_________。

（5）3SO3中“3”的意义分别是：前“3”表示____。后“3”表示_____。

（1）化学与生产、生活密切相关。请从①氧气、②石墨、③盐酸、④熟石灰、⑤氯化钠中选择适当的数字序号填空:

A医疗上用来配制生理盐水的是______________。

B能做干电池电极的是__________________。

C能用于金属表面除锈的是_________________。

D能用于医疗急救的气体是_________________。

E能用于改良酸性土壤的是______________。

（2）化石燃料分为:煤、_____________、天然气；若小明用天然气做燃料煮方便面，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式________________________。

（1）云南很多地方都有温泉，小艳同学取某地温泉水样，冷却至室温后进行探究。

①测得温泉水样的pH=7.4,可知该温泉水样呈___________性。

②加入____________后震荡，发现泡沫较少，浮渣较多，说明该温泉水样为硬水。

③小艳同学发现长时间烧煮该温泉水的水壶中有水垢，她用厨房里的__________(填标号 )轻松将水垢除去。

A食盐水 B食醋 C料酒 D蚝油

（2）云南水资源丰富，但分布不均，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是________(填标号 )。

A使用节水龙头

B洗衣服的水用来冲厕所

C淘米的水用来浇花

D公园草坪用大水漫灌

（3）请根据下列装置图回答问题:

电解水实验的化学方程式为_______________，气体a在电源的___________(填“正”或“负”)极产生。

阅读短文回答问题

人呼出的二氧化碳气体可以灭火，黄沙可以灭火，水也可以灭火。你知道吗?铜丝也能灭火!不信，请你试一试。用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈，圈与圈之间需有一定的空隙。点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面，这时空气并没有被隔绝，可是蜡烛的火焰却熄灭了，这是为什么呢?原来铜不但具有很好的导电性，而且传递热量的本领也是顶呱呱的。当铜丝罩在燃着的蜡烛上时，火焰的热量大部分被铜丝带走，结果使蜡烛的温度大大降低，当温度低于蜡烛的着火点(190°C)时，蜡烛当然就不会燃烧了。

（1）铜丝是常见的金属材料，金属材料包括___________和__________。

（2）铜丝灭火利用了铜的___________性质。(填“物理”或“化学”)

（3）铜被灼烧后会生成黑色的氧化铜，利用一氧化碳可将其还原，化学方程式为:___________；铜在空气中长期放置会生成“铜绿”化学式为Cu2(OH)2CO3.这是铜与空气中的氧气、水、_____________ (填名称)共同作用的结果。

（4）某合金由两种金属组成，取30g该合金投入到足量的稀硫酸中，反应完全后，测得生成的氢气的质量为2g.则该合金的组成可能是______

A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu

有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下:

回答下列问题:

（1）步骤①中的实验操作名称是____________; 步骤③中发生反应的化学方程式是_________________。

（2）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理?______________。理由是_________________。

请根据下列实验装置图，回答有关问题:

Ⅰ.如图是初中化学中常见的实验。

（1）A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_________________。

（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是______________。

（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有________________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是___________(写出一条即可)。

Ⅱ.实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题:

（1）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是_______________，反应的化学方程式是_________________。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验操作步骤如下：①点燃酒精灯并收集气体②熄灭酒精灯 ③加入药品 并固定仪器④检查装置的气密性⑤从水槽中撒出导管。正确的操作顺序是_______(填字母 )

A③④①②⑤ B④③①②⑤ C④③①⑤② D①②③④⑤

（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的____(填 a或b)端进入。

为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验:

将反应后两只试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?

[假设与猜想]猜想一: NaCl

猜想二: NaCl 和CaCl2

猜想三: NaCl、Ca(OH)2 和HCl

猜想四:___________。

[讨论与交流]经讨论同学们一致认为猜想_________是错误的。原因是____________(用化学方程式解释)

[实验与结论]

[拓展与迁移]稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在_______________。

为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：

（1）生成氧气的质量是____g。

（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。