下列除杂质(括号中为杂质)的试剂或方法错误的是

A. CO2(O2)——通过灼热的Cu网

B. C(Fe)——加足量稀盐酸溶解，过滤

C. CO2(CO)——点燃

D. FeSO4溶液(CuSO4)——加入过量铁粉，过滤

向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色的滤液．关于该滤渣和滤液有下列说法正确的是( )

A. 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生；

B. 滤液中一定有Mg2+、Cu2+、Ag+；

C. 滤渣中一定有Ag，一定没有Mg，可能含有Cu；

D. 滤液中一定有Cu(NO3)2、一定不含AgNO3、可能有Mg(NO3)2。

下列图像能正确反映对应的实验操作的是

A.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

B.加热一定量高锰酸钾固体产生氧气

C.用一定量的双氧水制取氧气

D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜

写出下列化学用语或化学用语表示的意义：

（1）氦气____________

（2）2N___________________

（3）三个铵根离子___________

（4）硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价__________

现有指定化合价的几种元素；请选择元素，写出符合要求的化合物的化学式或化学方程式：

（1）一种溶于水的碱_______；

（2）一种酸_____；

（3）原子个数比为1∶1的氧化物____；

（4）有不溶性碱生成的复分解反应：_______。

生活中处处有化学，请回答下列问题。

（1）玻璃杯、塑料盆、不锈钢餐具等是生活中常见的日用品，其中属于有机合成材料制成的是_____。

（2）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_____作用，可将红糖脱色成白糖。

（3）化肥对提高农作物产量具有重要作用，硝酸钾属于____肥。

（4）已知黑火药在空气中燃爆时可发生：S+2KNO3+3C═K2S+3CO2↑+X↑，则 X 的化学式为_____。

（5）小明同学午餐的食谱为：大米饭、豆腐干炒肉、骨头蛋汤。以上食物中为我们提供的营养素有糖类、_______、油脂、无机盐和水。考虑到小明身体发育对各种营养素的需要，你认为小明妈妈还应增加的一种食物是______；（填编号）。

A 红烧肉 B 青菜 C 红烧鱼块 D 油炸馒头。

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：

（1）t3℃时，若用A、B两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量A_______B（填“＞”、“＜”、“＝”）。

（2）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t l℃时变为不饱和溶液的是________。

（3）当A中含有少量的B，可采用_____（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质。

下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质，其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体；H是一种无色无味的气体，“”表示物质间存在转化关系，图中部分反应物、生成物和反应条件已略去。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A________________；

（2）写出反应的化学反应方程式：

①________，②_______；

实验室有以下实验装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是______________

（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，应选择装置_____作为气体的发生装置，用下图的图甲来收集氧气，验满时带火星的木条应放在______（选填“a”或“b”） 处。

（3）实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是______________，为了使实验过程中控制反应速率，应选择的装置组合是___________。若用图乙来制取二氧化碳，与装置B 比较，优点是_______ ，图丙也有此优点，当药品加入完毕后，为使反应进行，接下来的操作是________。

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：___________

（1）猜想与假设：

猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

猜想三：丙同学：___________

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：______________

（2）设计并进行实验：

①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

②请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：