写出天然气完全燃烧的化学方程式___; 扇子扇灭蜡烛，其灭火原理是__。

往含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的废液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和固体乙。请回答：

(1)康康认为滤液里可能有AgNO3、Zn(NO3)2和Al(NO3)3。老师认为他的猜想是错的，为什么?____________________

(2)写出引起溶液质量减小的化学方程式______________。

如图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。

（1）描述a处的实验现象_____；

（2）写出b处发生反应的化学方程式_____。

（3）写出a处发生反应提供热量的化学反应方程式_____。

粗盐中含有的杂质有CaCl2、 MgCl2、Na2SO4 和泥沙，为除去杂质得到精盐，加水溶解后可按以下顺序操作:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③加过量的Na2CO3溶液;④过滤:⑤加足量的盐酸;⑥蒸发结晶。

（1）为什么加过量的NaOH溶液后，镁离子被彻底除去而钙离子不能被彻底除去_____?

（2）写出除去Na2SO4的化学方程式_____。

（2）以上操作一共发生____ 个反应。

实验是科学探究的重要途径。

（1）结合下列化学实验装置，回答有关问题。

①写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。

②若用B装置制取能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则实验室制取该气体的化学方程式是__。与B相比较，C的主要优点是什么______。

③用试管采用排空气法收集氢气，请在D方框中画出装置图(只画试管和导气管)______。

（2）用实验室存放的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是红红判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质的原因______。

为探究氢氧化钠是否完全变质，红红设计了两个实验方案。

方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色

方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。

①康康认为红红的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是____。

②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。______。

（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g,逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数__。

下列各组内表示同一种物质的是（　　）

A.氢氧化钠、烧碱、火碱 B.氢氧化钙、消石灰、生石灰

C.盐酸、氯化氢、食盐 D.冰、干冰、水

下列有关于空气的说法中，正确的是（ ）

A.工业上采用分离液态空气法获得氧气，是化学变化

B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

C.空气中氧气的质量约占空气质量的 21%

D.二氧化碳是空气污染物之一

下列有关CO2和CO的叙述，正确的是（ ）

A.CO2、CO 都能用于灭火

B.二者的组成元素相同，都能使紫色石蕊溶液变红

C.CO2能使澄清石灰水变浑浊，而 CO 不能

D.CO、CO2在空气中含量高都能使人死亡，因为它们都有毒性

下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中肯定有误的是（ ）

A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾

C.在电解水实验中，与电源正负两极相连的两极上产生的气体体积比约为2︰1

D.取少量氢氧化钠固体露置在空气中，其表面潮湿并逐渐溶解

分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段,下列实验设计不能达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D