鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是( )

A.A B.B C.C D.D

常温下，氯气(Cl2)能溶于水，并能部分与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。次氯酸能杀死水中的细菌，所以自来水厂常用氯气消毒。

（1）写出Cl2与H2O反应的化学方程式：_________。

（2）若用Cl2消毒过的自来水配制10%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是________(填序号)。

A稀盐酸 B烧碱溶液 C稀硫酸 D硝酸钾溶液

“见微知著”，我们常从微观认识宏观化学变化，下图是乙烯(C2H4)燃烧的微观示意图。

（1）该反应中单质的化学式为_________；该反应中氧化物有_________种。

（2）该反应的化学方程式为_________，两种反应物的质量比为_________。

水是常用的溶剂。如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

（1）t1℃时，将4.0 g甲物质放入10 g水中充分溶解得到________g溶液。

（2）若固体乙中混有少量固体甲，则提纯乙的方法是：溶解、_________、过滤。

（3）将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1 ℃时，丙溶液溶质质量分数_________(填“变大”“变小”或“不变”)。

（5分）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。回答下列问题：

（1）B中的溶质是 （填化学式）

（2）用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。

①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 ；

②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 ；

某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究，按要求答题。

（1）仪器m的名称是_________，图A中发生反应的化学方程式为_________。

（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______（填序号）。

A．空气 b．氧气 c．氢气

（3）往图C中的试管通入CO2，当出现_________现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的_________（填试剂名称）充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是_________（填化学式）。

钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多。

（1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂。

某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca(OH)2和H2，请你写出该反应的化学方程式 。

（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是 （填“吸热”或“放热”），实验室可以用 测定其溶液的酸碱度。

（3）实验探究小组同学将Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和① 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是② 。

【实验过程】

【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑⑥ 。

我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，请计算：

（1）青蒿素中氢、氧元素的质量比为 。

（2）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为 g。

将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。边回答：

（1）a点溶液中大量存在的离子有______________。

（2）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为__________。

（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。

赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）

A.北国风光，千里冰封，万里雪飘 B.野火烧不尽，春风吹又生

C.人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏