化学就在我们身边。

（1）写出用稀盐酸和铁锈（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式_____；

（2）烧碱放置在空气中已变质，写出其变质发生反应的化学方程式为_____。

从下列物质中选择填空（填序号）：①甲烷②食盐③浓硫酸④氨水⑤氮气⑥碳酸钠。

（1）可用做干燥剂的是_____；

（2）可用做灯泡填充气的是_____；

（3）可用做调味品的是_____；

（4）可用做化学肥料的是_____；

（5）可用于玻璃、造纸生产的是_____。

某牙膏的侧面标签部分内容如图：

（1）将该牙膏溶于水，测得溶液的pH=8.2，则其为_____性（填“酸”“碱”或“中”）。

（2）碳酸钙与胃酸反应的化学方程式为_____。

石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生如图所示转化关系。

（1）生石灰是常用的干燥剂，其主要成分属于_____（填序号）。

①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物

（2）写出熟石灰在工、农业生产中的一种用途：_____。

（3）写出石灰石得到生石灰的化学程式_____。

（4）写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式：_____。

实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_____，其化学反应方程式为_____。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置_____收集。

（2）实验室选用G装置收集二氧化碳，气体应该从_____端进入，其验满的方法是_____．

下图是有关稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观示意图。请回答下列问题：

（1）A中溶液能使紫色石蕊溶液显_____色，因为其中含有较多的_____（填粒子符号）；B中溶液能使无色酚酞溶液显_____色，因为其中含有较多的_____（填粒子符号）。

（2）将50g8%的A中的溶液与50g7.3%的B中的溶液混合，得到C中的溶液，其中主要含有的离子是（填离子符号）_____。

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。

（1）该反应的化学方程式为________________________________。

（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：

①氢氧化钠和氢氧化钙； ②氢氧化钠和碳酸钠；③________________________。

（3）小王取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_______

（填序号）是不可能的。为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：

小李选择了另外一种不同类别的物质_______________（填化学式），也得出了同样的结论。

在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。

为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）2]。请回答：

（1）钙、氧、氯三种元素的质量比为_____。

（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。

某纯碱样品中混有少量的氯化钠，为了测定样品的纯度，做如下实验：准确称取样品12.0g，向其中加入57.9g稀盐酸，恰好完全反应，共产生气体4.4g，求：所得溶液溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）

下列变化属于化学变化的是（　　）

A. 甘蔗榨汁 B. 自行车胎爆裂

C. 炭包吸附异味 D. 鲜奶制成酸奶