t1℃时.将a.b 两种固体各18 g.分别加入到盛有100 g 水的烧杯中.充分搅拌后现象如图甲所示.升温到t2℃时.现象如图乙所示.a.b 两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示.请填空:(1)从t——青夏教育精英家教网—

t1℃时，将a、b 两种固体各18 g，分别加入到盛有100 g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t2℃时，现象如图乙所示，a、b 两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示。

请填空：

（1）从t1℃到t2℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是______（填“a”或“b”）的溶液。

（2）图丙中曲线M 表示的是______（填“a”或“b”）的溶解度曲线。

（3）若a 中混有少量的b，可采用______的方法提纯a。

（4）将t2℃的a、b饱和溶液降温至t1℃后，a、b溶液的溶质质量分数的大小关系为______。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：a．______；b．______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式是______，该反应属于基本反应类型中的______反应。

（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是______（填字母）。

某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质，回答下列问题：

（1）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，从A～E中选用的发生和收集装置是______ （填字母）。

（2）图中的装置F可用于实验室制备CO2，反应的化学方程式为______；该装置与B装置相比，优点是______。

（3）如图是几种气体发生装置，通过关闭止水夹或活塞可以随时控制反应发生和停止的是______（填序号）。

某兴趣小组为了测定某稀盐酸的浓度：取15g石灰石，放在烧杯中，然后向其中逐渐加入200g稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应），测得数据关系如图所示，试计算（计算结果保留1位小数）

（1）加入200g盐酸后，溶液中所含有的离子是__________（填离子符号）．

（2）计算该稀盐酸中溶质的质量分数_________．

小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。

[提出问题] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？

[实验探究] 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1:1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：

[得出结论] ________、_______的汁液能做酸碱指示剂，_________的汁液不能做酸碱指示剂。

[拓展应用] 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。

则该雨水呈_______性（选填“酸”或“碱”或“中”）。

[反思与评价] 小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶

液的酸碱度常用________________________。

取四种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精溶液研磨，分别得到花汁。各取少许花汁，用稀酸名稀碱进行检验，结果如下表所示。