坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

(1)“山更绿”离不开绿色植物。

①植物的光合作用需要吸收空气中的水和________，可有效减缓温室效应。

②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是________ (填字母)。

a.工业废水需经处理达标后才可排放

b.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

c.天然水只要通过处理后变清即可饮用

d.为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指________ (写出一种即可)。

(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。

①目前未计入空气污染指数监测项目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入颗粒物 d.稀有气体

②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化学式为________。

中国的高铁建设被认为中国经济发展的奇迹，频频刷新世界纪录。请结合所学的化学知识，回答下列有关问题：

（1）高铁列车上提供的下列食品中，含糖最高的物质是_______（填序号）。

①矿泉水 ②橙汁 ③牛奶 ④饼干

（2）铁轨属于_______（填“有机合成材料”或“金属材料”），雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这时因为___________________________。

（3）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在高温条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，写出其化学反应方程式：_________________________。

（4）某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2)，它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，反应的化学方程式是_____________________________,过氧化钠中氧元素的化合价为_______。

（5）从化学的角度分析蒸汽列车被电动列车淘汰的原因：________________（任举一点）。

现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下：

（1）通过观察，溶液呈黄色的是_______溶液。

（2）将剩余溶液分别取样，加入碳酸钠溶液，可以将它们一次性鉴别出来。其中出现__________的原溶液是氯化钙溶液，有_________产生的原溶液是稀盐酸，_________现象的原溶液是氯化钠溶液。

有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答：

（1）_______（填序号，下同）中盛的一定是饱和溶液；______中盛的一定是不饱和溶液，______中盛的可能是饱和溶液。

（2）四个烧杯中溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是：______。

（3）若固体溶质是硝酸钾，对A、B两个烧杯同时升高温度（均匀进行），固体物质先消失的是____。

下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要____________，细口瓶的塞子要_______在桌面上。

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述，不正确的一项是_______（填序号）．

A 平衡气压，方便取下灯帽

B 减少酒精挥发，利于点燃酒精灯

C 减少酒精挥发，利于节约酒精

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的_______。

②先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，刷洗时须_________试管刷，但用力不要过猛，以防损坏试管，洗净的试管应______放在试管架上晾干．

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。

（实验操作）

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_______________。

（2）进行操作b时观察到的现象是___________________。

（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____________；②______________。

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________________。

利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

（1）标号为①的仪器名称是_____。

（2）实验I中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是_____（填“a”或“b”）。使用点滴板的优点之一是_____。

（3）实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是_____。

（4）实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是_____、_____。仪器②中发生反应的化学方程式是_____。

维生素C（CxH8O6）主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力：

（1）维生素C（CxH8O6）属于_________（填“有机物”或“无机物”）；

（2）维生素C（CxH8O6）的相对分子质量是176，x=_______；

（3）维生素C（CxH8O6）中氧元素的质量分数为__________。(精确到0.1%）

实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。

（1）完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为_____（不计操作过程中的损耗）

（2）产生气体的速度越来越慢的原因是_____。

A.二氧化锰越来越少

B.过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小

C.温度越来越高

（3）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数_____。（规范写出计算过程）

在20 ℃时，向某氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液的有关叙述正确的是( )

A.溶质质量一定增加 B.溶液质量一定增加

C.溶液浓度一定变大 D.溶剂质量一定不变